| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 冀教版九年級數學上冊 | pptx | 6 MB |
描述
《用樣本估計總體》PPT課件
在檢視總體變異時，如果要檢視的總體包含很多個體，或考察本身帶有破壞性，實際中常用樣本平均數(或變異數)估計總體的平均數(或變異數)．
1． (4分)株洲市關心下一代工作委員會為了了解全市初三學生的視力狀況，從全市30 000名初三學生中隨機抽取了500人進行視力測試，發現其中視力不良的學生有100人，則可估計全市30 000名初三學生中視力不良的約有()
A． 100人
B． 500人
C． 6 000人
D． 15 000人
2． (4分)某校進行「節約每一滴水」活動，為了了解開展活動一個月以來節約用水的情況，從八年級的400名同學中選取20名同學統計了各自家庭一個月節約用水的情況如下表所示：請你估計這400名同學的家庭一個月節約用水的總量大約是()
A． 130 m3B． 135 m3C． 6.5 m3D． 260 m3
12． (16分)經市場調查，某種優質西瓜品質為(5±0.25)kg的最為暢銷．為了控制西瓜的質量，農科所採用A、B兩種種植技術進行試驗．現從這兩種技術種植的西瓜中各隨機抽取20個，記錄它們的品質如下
(單位：kg)：
A． 4.1 4.8 5.4 4.9 4.7 5.0 4.9 4.8
5．8 5.2 5.0 4.8 5.2 4.9 5.2 5.0
4．8 5.2 5.1 5.0
B． 4.5 4.9 4.8 4.5 5.2 5.1 5.0 4.5
4．7 4.9 5.4 5.5 4.6 5.3 4.8 5.0
5．2 5.3 5.0 5.3
(1)若質量為(5±0.25)kg的為優等品，依上述資料完成下表：
(2)請分別從優等品數量、平均數與變異數三方面對A，B兩種技術作出評估；從市場銷售的角度來看，你認為推廣哪一種種植技術較好．
(2)從優等品數量的角度看，
因A技術種植的西瓜優等品數量較多，所以A技術較好；
從平均數的角度來看，
因A技術種植的西瓜品質的平均質量較接近5 kg，所以A技術較好；
從方差的角度看，
因B技術種植的西瓜品質的變異數較小，所以B技術種植的西瓜品質較為穩定；
從市場銷售角度來看，
因優等品較暢銷，A技術種植的西瓜優等品數量較多，且平均質量較接近5 kg，因而較適合推廣A種技術
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《用樣本估計總體》PPT課件2:
《用樣本估計總體》PPT課件2 案例： 一箱優質蘋果共50個，從中任意取出2個，用這2個蘋果的平均質量（g）估計整箱蘋果中平均每個蘋果的質量。你認為這樣估計準確嗎？任取5個呢？任取10..
文件信息
更新時間: 2024-09-08
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