《都市精靈》PPT

描述

《都市精靈》PPT

第一部分內容：課文導入

同學們，你們喜歡小動物嗎？為什麼？你們是如何與它或它們相處的？今天，我們一起來學習現代作家舒乙的《都市精靈》，看看現代都市中動物的現狀，人與動物相處的情況。

作者簡介

舒乙，1935年生於青島，北京人，滿族。 1954年9月留學蘇聯，在列寧格勒基洛夫林業技術大學攻讀林業化學工藝木材水解專業，5年後以全優成績畢業。回國後分配至中國林業科學院從事科學研究工作，1960年入林科院南京林業化學工業研究所，參加林業部組織的木材水解研究重點試驗，完成中間試驗及成果鑑定。 1978年調北京市光華木材廠當工程師，後晉升為教授級高級工程師，領導科研室和中心實驗室，榮獲全國總工會頒發的「技術革新全國先進單位」稱號。 1978年開始業餘文學創作，首部作品《老舍的童年》在《人民日報》連載。 1984年轉入中國作家協會，參加籌備中國現代文學館。

都市精靈PPT，第二部內容：學習目標

1、讀熟課文，透過查字典掃除文字障礙；

2、用簡潔的語言概括每一節的主要內容；

3.在熟讀課文的基礎上，能以「孤城寡人」和「與狼共舞」為切入點，理清作者的寫作思路；

4.透過研讀重點語段、品味關鍵語句，感悟人與「精靈」和諧共處的必要性，領會作者的思想感情。

都市精靈PPT，第三部分內容：字詞積累

碩大 老鴒 鵜鶘 黃鷂

荒誕 圍剿 棲息 嬉戲

流連忘返 退避三舍 肆無忌憚

無所事事 司空見慣 孤城寡人

都市精靈PPT，第四部分內容：整體感知

邊朗讀課文，邊思考： （用筆在文中進行點、圈、畫）

1.什麼是精靈?文中寫了哪幾個都市展現了哪些可愛的精靈？

2.作者在描寫這些都市的精靈時表達了怎樣的思想感情呢？在文中什麼地方可以看出來？

3.作者是用什麼手法來表達這些豐富的感情的？

精靈的原意是“神仙”、“精怪”，文中指可愛的小動物。

都市精靈PPT，第五部分內容：細讀課文

1.作者是如何來描寫這些精靈的呢？請你找出文章中的精彩描寫，標上記號，感受精靈形象，體會作者對它們的感情。

（1） 第一節 寫喜鵲：運用動作描寫，連續三個句式一致的短句，富於韻律，節奏感強，寫出了喜鵲的活潑歡樂，給大院帶來了生機和活力。

句群變式閱讀法：對稱句式、排比句式與散句交替運用，長短句結合。

（2）第四節 寫烏鴉：運用神態描寫，寫出了烏鴉的淒清神態，表現了它們的落寞和孤獨，表達了作者對它們的惋惜和同情之心。

（3）第五節 帶有擬人的色彩，描繪出北京城黃昏時的一幅萬鳥歸城的氣勢磅礴，讓人身臨其境，感同身受。

把北京城以前烏鴉群飛的畫面和現在只有兩隻老鴉的慘淡情景比較，突顯了自己心裡的難過之情。

（4）第九節 為我們展現了一幅美麗和諧幸福的畫面，尤其那「小胖手」和「白胖胖的大鴿子」相映成趣。

畫面上的色彩有哪些？畫面上有什麼？傳達了什麼意思？

閉眼想像畫面朗讀法。

都市精靈PPT，第六部分：課堂總結

與動物和諧相處，歸根究底還在於我們的行動。讓我們從自身做起，從現在做起，從小事做起，善待動物，保護環境，愛護我們的地球，我祝愿所有的小小鳥可以飛得更高，所有的動物有家可歸，人和自然能夠和諧發展，讓我們攜手建造我們美好的家園！

課後作業

1、熟讀課文。

2、預習下一課。

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《都市精靈》PPT下載:

《都市精靈》PPT下載 第一部分內容：課文導入 有首歌中 唱到我是一隻小小鳥，我想飛，可飛不高，尋尋覓食想投進溫暖的懷抱，可幸福哪裡找？小鳥為何發出如此哀鳴，是誰阻礙了它在藍天..

《都會精靈》PPT課件4:

《都會精靈》PPT課件4 學習目標： 整體感知課文，理清思路，理解主旨。體會精闢議論在文中所扮演的角色。正確認識人與自然的關係，增強對環境保護的意識。描寫生動的句子： 它們高高地..

《都會精靈》PPT課件3:

《都市精靈》PPT課件3 小鳥流淚的原因： 人類隨意獵殺動物； 人類濫砍濫伐樹木，破壞動物生存的環境； 人類隨便排放廢氣、污水； 人類隨意丟棄垃圾； ... ... .... 整體感知1、讀準下..

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更新時間: 2024-08-30

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