《突兀的大石頭》PPT課件

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《突兀的大石頭》PPT課件

學習目標

1·認識好奇心在發明創造中的重要意義。

2·感受並學習李四光勤於動腦,不懈追求的可貴品質。

課文分析

第一部(1~~9段)有一個問題困擾著李四光的少年時代。

月光下,仲揆(huí)(李四光小時候的名字)和孩子們常在一塊大坪地上捉迷藏。小仲揆最喜歡藏在一塊大石頭的後邊。

開篇點題,引出下文

有一次,做完了遊戲,小仲揆突然對坪地上的這塊大石頭發生了興趣。他問小夥伴們:“哎,你們說,為什麼這兒會有這麼一塊突兀的大石頭呢?”

勤於思考

“哈哈哈!”小伙伴們一陣哄笑,“石頭是從哪裡來的?本來就有的唄!”

對比

第二部分(10~~14段)經過多年的研究,終於李四光弄清楚了石頭的來歷。

後來,李四光到英國學了地質學,又到歐洲的阿爾卑斯山考察了那裡的冰河。回國以後,1921年,在太行山麓的一次地質考察中,李四光第一次發現了第四紀冰川在中國存在的遺跡。

到處奔波

這時,李四光開始意識到,故鄉那塊突兀的大石頭,也許是被冰川推移過來的一塊大漂礫。

始終尋找答案

然而,猜想還是不能等同於事實。 1933年,李四光再次回到故鄉,對這塊突兀的大石頭進行了一番地質考察。

求學的嚴謹

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