行業分類 | 格式 | 大小 |
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粵滬版九年級物理上冊 | pptx | 6 MB |
描述
《認識內能》內能與熱機PPT課件2
本節課學習目標
1、知道內能的概念,知道內能的單位;
2.能簡單描述溫度與內能的關係;
3.知道並體驗改變內能的兩種方法
分子動理論的知識
物體是由大量_______組成的;
分子不停地做______________;
分子間存在相互_______。
共同點:運動著的
運動著的籃球具有____。
運動著的分子也具有____。
共同點:互相吸引
自由下落的石塊和地球互相吸引具有____。
互相吸引的分子也具有____。
共同點:互相排斥
被壓縮的彈簧因各部分互相排斥具有____。
互相排斥的分子也具有____。
一、什麼是內能:
1、內能的概念:
在物理學中,把物體內部所有的______和______的總和,叫做物體的內能。
(它是不同於機械能的另一種形式的能量。)
2、內能的單位:
跟_____的單位相同,是_____。
3.內能與溫度的關係:
同一物體,溫度越高,內能越_____,
物體的溫度降低時,內能會_____。
一切物體,不論溫度高低,都具有_____能。
二、怎樣改變物體的內能:
小組討論
給你一根鐵絲,你能用哪些方法使它的溫度升高? (使它的內能增加)
A、放在太陽下曬;B、在石頭上摩擦;
C、放在熱水中燙; D、放在火上燒;
E、用鐵鎚敲 F、放在手中摀
G、用力反覆彎折;
將金屬塊在砂石上迅速地來回摩擦,金屬塊和砂石的溫度_____,內能_____,這是透過_____的方式改變物體的內能。在這個過程中是將_____能藉由做功轉換為_____能。
做功改變物體內能
(1)我們觀察到的實驗現像是:________?
(2)物體燃燒的條件是溫度________ ,達到著火點(燃點)?
(3)迅速向下壓活塞,空氣的內能________ ,
這是透過________的方式改變空氣的內能。
※ 熱傳遞可以改變物體的內能
1.熱傳遞的條件:是物體之間有____ 差。
2.熱傳遞的過程實質:是____能從高溫物體轉移到低溫物體的過程。
3.做功和熱傳遞的關係:做功和熱傳遞改變物體的內能是____ 。
課堂知識小結:
一 .什麼是內能:
1.概念:物體內部所有的________與____________的總和,叫物體的內能。
2、單位:是________。
3.與溫度的關係:同一物體,溫度升高,內能________。
二、改變內能的方法:
1、做 功:
2、熱傳遞:
做功和熱傳遞改變物體的內能是________。
堂上練習
1.冬天,雙手反覆摩擦,手會感到暖和;用嘴對著雙手“呵氣”,手也會感到暖和。前者是利用_______方式增加了手的內能,後者是利用_______方式增加了手的內能。
2.下列現像中,利用做功改變物體內能的是_______。 (填序號)
(1)冬天,人們用兩隻手掌互相摩擦取暖
(2)古代,人類鑽木取火
(3)冬天,人們往手心中呵氣取暖
(4)把燒紅的鐵塊放到冷水中,冷水變熱
(5)曬太陽時感到很熱
(6)用鐵鎚反覆打擊一些鐵片,它的溫度升高
(7)多次彎折一根鐵絲,彎折處會發燙
3.物體的內能是( )
A、物體的動能和位能的總和
B、物體所含一切能量的總和
C、物體內部所有分子做無規則運動的動能和分子位能的總和
D、溫度為攝氏0度時,物體沒有內能
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文件信息
更新時間: 2024-10-08
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