《圓柱的認知》圓柱與圓錐PPT課件3

《圓柱的認知》圓柱與圓錐PPT課件3
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《圓柱的認知》圓柱與圓錐PPT課件3

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描述

《圓柱的認知》圓柱與圓錐PPT課件3

長方形和正方形的邊有什麼相同的地方?

長方形和正方形的邊有什麼不同的地方?你是怎麼發現的?你能想辦法證明給大家看嗎?

想想

最少能用幾根小棒擺一個正方形?

下圖有幾個長方形?有幾個正方形?

小組活動

1.動手:將長方形紙變成正方形紙。

2.證明:是不是正方形紙。

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《圓柱的認知》圓柱和圓錐PPT課件3:

《圓柱的認識》圓柱和圓錐PPT課件3 仔細觀察,用心實踐,動手動腦: ①圓柱的上、下兩個面叫做什麼?它是什麼形狀的?兩個底面有什麼關係?你用什麼方法來證明? ②用手摸一摸圓柱周圍..

《圓柱的認知》圓柱和圓錐PPT課件2:

《圓柱的認知》圓柱和圓錐PPT課件2 小組合作,動手動腦: ①、將圓柱兩底面分別畫在紙上,剪下重疊比較大小,你發現什麼? ②、把罐頭盒或飲料罐等的商標紙用小刀沿著它們的一條高切..

《圓柱的認知》圓柱和圓錐PPT課件:

《圓柱的認識》圓柱與圓錐PPT課件 創設情境激趣導入 如圖用紙片和小棒做成下面的小旗快速旋轉小棒觀察並想像紙片旋轉後所形成的圖形。啟發引導,示範驗證 仔細觀察,用心實踐,動手..

文件信息

更新時間: 2024-09-08

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