行業分類 | 格式 | 大小 |
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蘇教版九年級上冊語文 | pptx | 6 MB |
描述
《在烈日與暴雨下》PPT
第一部分內容:學習目標
1.學習具體細緻地描繪人物形象的寫法。 (重點)
2.學習以自然環境的描寫烘託人物的寫法。 (重點、難點)
3.認識舊社會勞動人民痛苦不幸的生活遭遇。
在烈日和暴雨下PPT,第二部內容:預習課文 相關介紹
走近作者
老舍,原名舒慶春,字捨予,主要作品有《駱駝祥子》、《四世同堂》、《茶館》、《龍須溝》等,以嘲笑代憤怒,表達對黑暗社會的憎惡。在文化大革命中,因不堪忍受屈辱而跳湖自盡。
預習偵測
1.標註字音。
似的( ) 相似( ) 吐露( ) 嘔吐( )
扇動( ) 折扇( ) 喝采( ) 喝水( )
貼( ) 黏住( ) 窯洞( ) 地窖( )
在烈日和暴雨下PPT,第三部分內容:初讀課文 整體感知
順序:文章以時間為順序。
線索:以天氣變化為線索
第一部(1-6段)寫烈日下的祥子
第二部分(7-16段)寫出暴雨下的祥子
討論問題:祥子第一次出車,拉著空車已經感覺到非常熱,為什麼“見了座兒他還想拉?”僅僅是因為“跑起來也許倒能有點風” 嗎?
這是祥子迫於生活的自我安慰,再則,祥子勤勞慣了,閒著覺得不自在。
本文景物描寫的作用:
1.是用景物描寫襯托祥子生活的貧困。
2.是用景物描寫襯托祥子拉車的痛苦以及祥子好強、韌的性格。
3.使用景物描寫襯托社會的冷酷無情,突顯祥子的社會地位。
主旨探究
課文透過對祥子痛苦艱難的生存狀況的真實描寫,反映了老北京底層生活的小人物的悲慘命運,揭露和控訴了社會的黑暗和殘酷,表達了作者對舊社會最底層的勞動人民的真摯同情和深刻理解。
在烈日和暴雨下PPT,第四部分內容:當堂檢測
運用本課所學習到的有關場面描寫的方法,寫出一個200字左右的場面。
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《在烈日與暴雨下》PPT課件4 作者簡介 老舍 (1899~1966) 現、當代作家。原名舒慶春,字捨予,另有筆名絮青,鴻來、非我等。滿族,北京人。曾因創作優秀話劇《龍須溝》而被授予人民..
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文件信息
更新時間: 2024-10-17
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