短文兩篇《陋室銘》《愛蓮說》PPT下載

描述

短文兩篇《陋室銘》《愛蓮說》PPT下載

第一部分內容：教學目標

1．累積一些文言字詞，背誦課文。

2．了解兩篇短文的思想內容，充分領略作者的情懷。

3．學習本文託物言志和襯託的手法。

教學重難點

1．背誦課文，學習本文託物言志和襯託的手法。

2．了解兩篇短文的思想內容，充分領略作者的情懷。

第二部分內容：陋室銘

學習目標

1.能背誦默寫重點課文，理解課文內容及其寓意。

2.掌握文言實詞，了解託物言志的寫法。

3.認識作品的現實意義，提高生活雅趣。

作者介紹

劉禹錫（772—842），字夢得，唐代洛陽（現屬河南省）人，著名詩人。唐順宗時，曾參加王叔文集團的政治革新運動，不久失敗，被貶為朗州司馬。後來連任連州、夔州、和州等地刺史。晚年回洛陽任太子賓客，世稱劉賓客。作品有《劉賓客集》等。

背景介紹

劉禹錫熱心支持王叔文的政治革新，反對宦官和藩鎮割據勢力。政治革新失敗後，被貶官降職多次。這篇《陋室銘》是他被貶為和州刺史時在任上寫的。

整體感悟

請把文章分成三部分，並概括每部分的段落。

第一部：從「山不在高」到「惟吾德馨」。開頭運用類比立論，以「斯是陋室，惟吾德馨」概括全文主旨。

第二部分：從「台痕上階綠」到「案牘之勞形」。寫房環境、交往人物和日常生活。

第三部：從「南陽諸葛廬」到「何陋之有」。奇峰突起，連舉三位古人，來證明「陋室」不陋。

合作探究

1.文章的題目是《陋室銘》，但是作者並沒有直接寫陋室，而是從什麼寫起？

2.本文是從哪些方面來表現作者的「惟吾德馨」的？

3.作者為什麼寫諸葛廬、子雲亭？運用了什麼樣的表現手法？

4.末句引用孔子的話，作用是什麼？

拓展延伸

學習了《陋室銘》，我們看到了作者那種安貧樂道的生活情趣，是不是要達到較高的精神境界就必須放棄物質上的追求呢？請發表你的看法。

第三部分內容：愛蓮說

學習目標

1．能背誦默寫重點課文，理解課文內容及其寓意。

2. 掌握文言實詞，了解託物言志的寫法。

3. 認識作品的現實意義，提高生活雅趣。

作者介紹

周敦頤（1017～1073）宋代著名的唯心主義哲學家。字茂叔，道州營道人。他是古代有影響的唯物主義哲學思想家，宋代理學的創始人，對宋明的哲學思想有很大影響。周敦頤非常博學，而且人品很高，胸懷磊落，為官清正，深得民心，為百姓所愛戴。

背景介紹

《愛蓮說》是周敦頤在商康郡任職時寫的。此間，他曾親率屬下在郡府署一側挖地種蓮，名曰「愛蓮池」。池上建賞蓮亭，夏秋之交，蓮花盛開，披霞含露，亭亭玉立。他憑欄放目，觸景生情，想宦海之沉浮，愛蓮花之高潔，寫下了這篇著名的《愛蓮說》。

整體感悟

1.請在文中找出描寫蓮的形象的句子。

蓮之出淤泥而不染，濯清澇而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩焉。

2.作者從哪些方面來描寫蓮的形象的？

從生長環境、外形、氣質三個面向來描寫蓮的形象。

拓展延伸

某市在確定市花的活動中，居於民調前三名的是蘭花、梅花、桂花。如果讓你從這三種花中選擇一種，你贊成哪一種花？並談談理由。

例一：贊成蘭花，蘭花無論處於何處都是默默無聞地綻放，默默散發出幽香，具有純樸高雅，不張揚、不媚俗的品質。

例二：贊成梅花，“梅花香自苦寒來”，梅花能凌霜傲雪，展現了逆境中奮進、戰勝困難的精神。

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更新時間: 2024-11-22

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