《新聞兩則》PPT課4

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《新聞兩則》PPT課4

走進新聞

在現代社會裡,新聞在傳播訊息方面扮演巨大角色。 「新聞」這個名稱,從廣義來說,包括訊息、通訊、報導文學等;從狹義來說,就是指訊息。

新聞文體的主要特徵:

一是事實說話。正如陸定一同誌所說的:“新聞的定義,就是新近發生的事實的報道。”

二是迅速及時。迅速,是指它能很快地向讀者(或聽眾、觀眾)傳播;及時,是指快而得當,適合需要。

三是簡明扼要。簡明,就是既簡潔又明白;扼要,就是準確地把握住事物的主要之點。另外,還有一點值得大家注意的是:高潮在前。寫訊息時,通常把最主要、最新鮮、人們最關心的事實寫在前面,把比較次要的內容寫在後面,形成所謂「倒金字塔」式的結構.

學習目標:

1.了解新聞的有關知識,培養學生閱讀新聞的能力。

2、閱讀課文,掌握新聞的特色、結構。

3.能根據新聞的結構來理清內容、層次並體會語言的準確、簡潔。

4.綜合運用默讀的方法和自主、合作、探究的學習方式。

5.感受人民解放軍排山倒海、所向披靡的氣勢和一往無前、壓倒敵人的大無畏精神。

積累字詞

鄂 豫 阻 遏 蕪 湖 潰

洩 氣 區 域 荻 港 殲 滅 要 塞

業 已 封 鎖 綏 靖 銳不可當

新聞朗讀,語言品味

1、新聞朗讀:

要求既很興奮又很莊重地來朗讀全文,

2、語言品味:

學生進一步品讀課文,體會新聞的語言特點,提升閱讀能力。

①語言的準確、概括。 (所謂準確,就是要準確反映事實。)

②語言鮮明、富有感情色彩。

課外作業

①今天我們學習了一種新的體裁-新聞,請聯絡本課的學習談談你對新聞的認識。 (200字左右)

②就現代戰爭的話題談談你的認識,整理在練習本上。

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