《傅雷家書兩則》PPT課件9

描述

《傅雷家書兩則》PPT課件9

學習目標

1.通讀文章，紮實掌握掖、諫等字和涕泗橫流、重蹈覆轍等詞語，了解傅雷及其有關書信的知識。

2.透過小組合作，反覆品讀，把握兩封信的內容，體會信中講述的道理。

3.透過探究，感知作者對兒子深情的囑咐托，理解堅強的意義，做真正的強者。

4.以極大的熱情投入學習，體驗學習的快樂。

自主學習

1.獨立思考， 完成「質疑探究」部分的學習內容，列出問題的想法、重點。

2.明確自己的疑問，以備小組合作討論解決。

3.學有餘力的同學力爭做好「拓展提升」。

合作探究

內容

1.學習中遇到的疑問、困惑。

2.導學案「質疑探究」部分的問題。

要求

（1）人人參與，熱烈討論，大聲表達自己的想法。

（2）組長控制好討論節奏，先一對一分層討論，再小組內集中討論。

（3）沒解決的問題組長記錄好，準備質疑。

總結昇華

探究點一：精句賞析

1.只要高潮不過分使你緊張，低潮不過分使你頹廢，就好了。 �

提示：「高潮」「低潮」各指什麼？ �

賞析：這句話蘊含著對生命的真切體悟，可以說是字珠璣。

「高潮」指人生、事業的高峰，「低潮」指人們在面對困難、挫折即處於低潮時，它們形像生動地說明了人生所要經歷的過程。 「緊張」「頹廢」這兩個字也用得極為貼切，它們高度

概括了人在高潮和低潮時的兩種截然不同的心態。

2.藝術表現的動人，一定是從心靈的純潔來的！不是純潔到像明鏡一般，怎麼體會到前人的心靈？怎能打動聽眾的心靈？ �

提示：藝術的表現與「心靈的純潔」有何關係？ �

賞析：保持心靈的純潔，才能步入藝術的殿堂，才能繼承前人的藝術精華，才能實現藝術的昇華，才能用聖潔的、至美的藝術打動聽眾。想做一個深受聽眾歡迎的藝術家，首先要做一個純粹的人。

3.有矛盾正是生機蓬勃的明證。 �

提示：作者說這句話的目的為何？ �

賞析：文中提到羅曼羅蘭筆下的克利斯朵夫，傅聰常以克利斯朵夫自命，其個性也與之相像；傅雷說“有矛盾正是生機蓬勃的明證”，目的在於鼓勵兒子像克利斯朵夫那樣，不畏矛盾，勇敢面對現實，在解決矛盾的過程中趨向完美。

當堂檢測

要求：自主思考，獨立完成。

答案：1.殷殷赤子情

2.人生中最痛苦最悲哀的事 被人欺騙 被身邊至親至愛的人欺騙！

3.C 點撥：文中所謂的「赤子之心」指的是有一顆最純潔的、不含私心雜念、沒有慾望紛爭的心。要結合文章內容去分析。

4.參考答案：一是面對困難、挫折等，不氣餒。二是面對榮譽、勝利等，不驕傲。

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更新時間: 2024-11-25

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