| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 人教版六年級上冊語文 | pptx | 6 MB |
描述
《文言文二則》PPT
第一部分內容：課前導入
文言文是我國傳統文化的寶貴遺產，它言簡意賅，記錄了我國悠久的歷史，燦爛的文明。不少文言文也揭露了深刻的道理。今天，我們一起學習兩篇關於知音與哲理性的文言文。
文言文二則PPT，第二部內容：課前預習
1.字詞
1.初讀課文，完成：
（1）自讀課文，借助拼音，讀準字音，並畫出生字詞，注意把課文讀通順。
（2）查字典或聯絡上下文理解詞語。
2. 交流學習狀況
文言文二則PPT，第三部內容：伯 牙 鼓 琴
課文詳解
伯牙、鍺子期：相傳為春秋時代人。伯牙喜歡彈琴，子期有很高的音樂鑑賞能力。不管伯牙如何彈奏，子期都能準確的道出伯牙的心意。伯牙因得知音而大喜，說：「相識滿天下，知心能幾人！」子期死後，伯牙悲痛欲絕，「乃破琴絕弦，終身不復鼓」。伯牙絕弦，所喻示的正是一種真知己的境界，這也正是它千百年來廣為流傳的魅力所在。
伯牙/鼓琴,鉺子期/聽之。方鼓琴/而/志在太山,鐘子期曰：「善哉乎/鼓琴!巍巍乎/若/太山。」少選之間/而/志在流水,錺子期又曰：「善問題/鼓琴!湯湯乎/若/流水。」鉺子期死,伯牙/破琴/絕弦,終身/不復鼓琴,以為/世無足復/為/鼓琴者。
譯文：伯牙彈琴，鉺子期聽他彈琴。伯牙剛開始彈琴的時候心裡想到巍峨就像那高大的山！」一會兒，伯牙彈琴時心裡又想到流水，鉺子期聽了後又說：「這琴彈得真好呀，氣勢寬廣就像那浩浩湯湯的流水！」閨子期死了以後，伯牙摔破琴，弄斷琴弦，終身不再彈琴，他認為世上再也沒有值得為之彈琴的人了。
拓展延伸
明朝小說家馮夢龍在《警世通言》這本書裡，用生動的筆觸描述了這個動人的故事。在子期墓前，伯牙曾經寫了一首短歌，來追悼自己的知音麺子期。
憶昔去年春，江邊曾會君。今日重來訪，不見知音人。但見一土，慘然傷我心！傷心傷心復傷心，不忍淚珠紛。來歡去何苦，江畔起愁雲。此曲終兮不復彈，三尺瑤琴為君死！
子期一死，俞伯牙又要回到以前那無人能理解的生活中去了，那一曲高山流水又彈給何人聽？只有這段動人的故事千古流傳！請有感情地朗讀課文。人們根據這個動人的故事，寫了一首同樣動人的樂曲：《高山流水》。伴著那一曲動人的《高山流水》再讀讀這個故事。
主旨歸納
課文主要選取俞伯牙彈的高山和流水兩首曲子，合起來稱作高山流水 ，把真正理解俞伯牙的鉺子期叫作知音，人們常用這個成語高山流水比喻樂曲高妙，知音難覓食。
文言二則PPT，第四部分內容：書戴嵩畫牛
新課導讀
唐代畫家戴嵩非常善於畫牛，筆下的牛無不栩栩如生，其中有一幅《鬥牛圖》傳至宋代時，還引出了一個有趣的故事。北宋文學家蘇遼據此寫下一篇文章，記錄下這個小故事以及自己的感受。這就是我們今天要學習的文言文《書戴嵩畫牛》。
課文詳解
戴嵩（sōn�）：唐代畫家，畫水牛尤為著名，《唐朝名畫錄》說他畫牛能「窮其野性筋骨之妙」。傳世作品有《鬥牛圖》《三牛圖》《歸牧圖》等。
書戴嵩畫牛
蜀中有杜處士，好書畫，所寶以百數。有戴嵩《牛》一軸，尤所愛，錦囊玉軸，常以自隨。
一日曝書畫，有一牧童見之，拊掌大笑曰：「此畫鬥牛也。牛鬥，力在角，尾樂入兩股間。今乃掉尾而鬥，謬矣。」處士笑而然之。古語有云:"耕當問奴，織當問婢。"不可改也。
譯文：四川有個姓杜的處士，喜愛書畫，他珍藏的書畫作品有幾百件。其中一幅戴嵩的《牛》，（杜處士）尤其喜歡。他用玉作畫軸，用錦囊將它裝起來，常常隨身帶著。
有一天，他攤開書畫晾曬，有個牧童看見了戴嵩的這幅畫，拍手大笑說：「這幅畫是畫的鬥牛啊！牛鬥的時候，力量集中在角上，錯了！ 」杜處士笑笑，認為他說得對。古人有句話說：「耿忠的事應該去問農人，織布的事應該去問女傭。」這個道理是不會改變的呀。
主旨歸納
作者是北宋文學家蘇遼。文章用簡潔的語言，平實的手法，圍繞唐朝畫家戴嵩畫的《鬥牛圖》，刻畫了杜處士和牧童兩個特點鮮明的人物，講述了一個有趣的故事，揭示了“耕當問奴，織當問婢」的道理。告訴我們：要認真、仔細地觀察事物，不能憑空想像。不能迷信權威，要從客觀事實出發。
文言文二則PPT，第五部分內容：課後習題
1.正確流利地朗讀課文。背誦《伯牙鼓琴》。
2.「伯牙破琴絕弦,終身不復鼓琴,以為世無足復為鼓琴者。」說說這句話的意思，再結合「資料袋」和同學交流感受。
3.用自己的話講《書戴嵩畫牛》。
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《文言文二則》PPT課件:
《文言文二則》PPT課件 第一部分內容：古箏導入 同學們，我們聽到的這首優美動人的曲子，名字叫做《高山流水》，這首曲子的背後，還流傳著一個感人的故事。今天我們一起走進課文，來..
文件信息
更新時間: 2024-10-20
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