《嘗試對生物進行分類》根據生物的特徵進行分類PPT課件2

描述

《嘗試對生物進行分類》根據生物的特徵進行分類PPT課件2

學習目標：

1.嘗試根據植物和動物的主要特徵進行分類。

2.描述生物分類的方法。

3.關註生物分類的意義。

學習重點：根據植物和動物的主要特徵進行分類。

學習困難：生物分類的方法。

預習提綱

1.對生物進行分類的依據是什麼？

2.怎樣根據生物的特徵對生物進行分類？

溫故：學過的植物類群

藻類植物：大多生活在水中，沒有根、莖、葉的分化，靠產生的孢子繁殖後代。

苔蘚植物：有的具有莖、葉，沒有輸導組織，只有假根（只起固著植物作用，不能吸收水和無機鹽），靠產生的孢子繁殖後代。

蕨類植物：有根、莖、葉的分化，有傳導組織。靠產生的孢子繁殖後代。

裸子植物：根、莖、葉發達，種子裸露沒有果皮的包覆。

單子葉植物： 種子胚裡只有一片子葉，葉脈一般為平行脈。

雙子葉植物：種子胚裡有兩片子葉，葉脈一般為網狀脈。

【探究思考】

1.圖片中的植物分別屬於A、B、C、D、E、F中的哪一類？

2. A、B、C、D、E、F各類植物屬於同一分類等級嗎？不屬於同一分類等級。

3.有種子的植物可以分成哪些類群？依照有無果皮包被分為被子植物和裸子植物

4.無種子的植物可以分為哪些類群？藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物

5.上述植物所屬類群從化簡單到複雜的順序是怎樣的？藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物

6. 上面對植物的分類考慮了哪些特徵？

考慮了根、莖、葉、花、果實、種子等的形態結構特徵的相似性

【總結】

1.生物分類的依據

生物在形態結構和生理功能等方面特徵的相似性。

2.生物分類意義

弄清楚不同類群之間的親緣關係和演化關係，並了解和保護生物的多樣性。

【討論】

1.將這10種動物分成兩組，該如何劃分？每組有哪些動物？

依動物體內有無脊椎分為：無脊椎動物和脊椎動物兩組。

2.每組中的動物再進行分類，又可以分為哪幾類？每類有哪些動物？

課堂檢測：

1.判斷些列說法是否正確。

（1）被子植物的根莖葉花果實種子的形態結構都可以作為分類依據。 （ ）

（2）動物的分類除了比較形態結構，往往要比較生理功能。 （ ）

2.在被子植物中，花、果實和種子常做分類的重要依據，為什麼？

花、果實和種子生存時間短，受環境影響小，形態結構較穩定，可比較準確反映不同植物間的演化和親緣關係。

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更新時間: 2024-11-26

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