《物質的轉化》PPT(第四課時)

《物質的轉化》PPT(第四課時)

第一部分內容：學習目標：

1.能根據物質的特徵反應進行物質的鑑別

【實驗目標】

1．進一步了解酸、鹼、鹽和氧化物的化學性質及相互間的關係。

2．能根據物質的特徵反應進行物質的鑑別。

3．進一步體驗科學家透過實驗研究物質性質的方法。

【實驗器材】

氯化鋇溶液，硝酸銀溶液，稀硝酸，碳酸鈉溶液，

紫色石蕊試液，酚酞試液，蒸餾水，試管 6 支。

【實驗方法】

（一）物理方法

依據物質的物理性質（顏色、氣味、狀態、溶解性、溶於水是否放熱等）的差異性分析。

（二）化學方法

根據物質的化學性質的差異性分析，即根據化學反應時產生的不同現像或產物進行分析，將已知的多種物質逐一區分開來。

【實驗步驟】

一般為：取樣→操作→ 現象→ 結論

1、分別取少量樣品

2.滴加檢驗的試劑

3.觀察記錄實驗的現象

4.分析得出結論

操作方法

物理方法：觀顏色、聞氣味、溶解性、蒸發。

化學方法：加熱分解法、測pH值法、指示劑法、點燃法、加入化學試劑法、不用其它任何試劑法（互相反應）。

物質的轉化PPT，第二部內容：課堂練習

1.有四瓶失去標籤的溶液① MgCl2 ②KCl③NaOH ④ CuSO4 ，不用任何其它試劑，用最簡便的方法將它們一一鑑別開來，則在下列的鑑別順序中最合理的是----（ ）

A、④③①② B、④①③②

C、①③④② D、③④①②

2.有鹽酸、硫酸銅、氯化鎂、無色酚酞四種溶液，如果只用一種試劑就可以區別它們，可選用的試劑是----（ ）

(A) AgNO3 (B) BaCl2

(C) NaOH (D) 稀H2SO4

3. 下列實驗方法錯誤的是---（ ）

A．用稀硝酸除去NaCl中混有的Na2CO3

B．用火星的木條區分空氣和氧氣

C．用水區分NH4NO3和NaOH

D．用濕潤的石蕊試紙區別CO和CO2

4.在實驗室裡若僅用酚酞試液，並根據同組物質間的相互反應能鑑別出來的是----（ ）

A． NaOH、Ba(OH)2、HCl

B． NaOH、HCl、NaCl

C． H2SO4、Na2SO4、NaCl

D． NaOH、NaNO3、NaCl

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