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權威 PPT简介
《三潭印月》PPT
第一部分內容：課文詳解
前幾天我們觀賞了雄偉壯觀的錢塘江大潮，聆聽了鼎湖山美妙的泉聲。今天，我們又要到哪裡去遊玩呢？
三潭印月。
預習
1. 自由朗讀課文，要求讀準字音，讀通每一句話。
2.同桌之間互讀生字，把難讀的字和難記的字多讀幾遍。
三潭印月PPT，第二部內容：我會認的字
杭 閣 蓄 澈 溶
州 境 傑 旱 堤
塔 型 透 盤 堂
重點字書寫指導
「境」的偏旁不要寫成「王」字旁。
「旱」的下部第一橫比第二橫短。
「堤」依照左窄右寬的結構去寫。
三潭印月PPT，第三部分內容：課文解析
打開課本，看看課文，默讀第2-5自然段，邊讀邊想，課文是從哪幾個方面向我們介紹「三潭印月」這處景觀的？
湖心小島的來歷、三個石塔的樣子、「三潭印月」的來歷、中秋夜美景。
「傑作」是指不平凡的作品，這個湖心小島怎麼會被稱為「傑作」呢？
湖心怎麼會有這樣一個小島呢？相傳是宋朝大詩人蘇東坡在杭州當地方官時的「傑作」。當時，他發動民眾，挖深西湖，讓它蓄更多的湖水來抗旱灌田。湖裡挖出的泥，堆成一道長堤和一個小島。後來，人們在湖水最深的地方立了三個石塔作為深水記號。這就是現在的蘇堤和三潭印月。
指名讀第一句，其他同學讀後面的部分，看看有什麼關聯。說說看這樣寫有什麼好處。
這樣問答式的構段方式可以很快地引起讀者的興趣，讓讀者好奇想一探究竟，多巧妙呀！
這三個石塔造型優美、別緻，都是上尖下小，中間鏤刻成一個空心的球，像一隻寶葫蘆。現在，人們已經把這三個石塔當作杭州西湖的標誌了。
但它為什麼又叫「三潭印月」呢？原來每年中秋節的晚上，月亮最圓最亮的時候，剛好照在湖的中心。這時在三個石塔裡點起明亮的燈火，再把每個石塔的每一個小圓洞蒙上透明的白紙。這樣，燈光倒映在湖水里，不就像一個圓圓的月亮嗎？每個石塔有五個小圓洞，三個石塔就有十五個這樣的月亮，加上天上的一輪明月倒映在這些「月亮」的正中，那清澈的湖水里，就有了十六個月亮。
三潭印月PPT，第四部分內容：課文總結
《三潭印月》這篇文章的第1自然段語句美、意境也美，我將充分利用多媒體資源，為學生創設情境，激發學習興趣；圖文結合，啟發想像，體會文章的意境美；配合朗讀，領會作者的情感美。
拓展
課程下方請同學蒐集有關杭州西湖的圖片資料，與同學交流交流。要像文章第2、4自然段那樣，用先提問再回答的方式介紹一下自己所蒐集到的資料。
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