《世說新語三則》PPT

《世說新語三則》PPT

第一部分內容：學習目標

1．朗讀背誦文言課文。

2．整體感知課文，理解文意。

3．累積一些文言詞語。

同學們，剛才我們都知道 「司馬光砸缸」的故事。其實像司馬光這樣聰明的中國古代少年還有很多，如四歲畫畫的王冕、七歲做詩的曹植、十二歲做宰相的甘羅等。今天我再向大家介紹兩位這樣的古代少年，他們是誰呢?讓我們一起來認識他們，和他們交個朋友。

世說新語三則PPT，第二部內容：預習課文 相關介紹

走進作者

劉義慶(西元403--444年)，南北朝劉宋王朝宗室，彭城(今江蘇蘇州市)人，襲封臨川王，曾任南兗川刺史、加開府儀同三司。他秉性簡素，愛好文史，喜歡招聚文學之士，除《世說新語》外，還編有《函明錄》等，但已散佚。

相關介紹

《世說新語》: 筆記小說集。本名《世說新書》，簡稱《世說》。全書依內容分類記事，共分德行、言語、政事、文學、方正、 雅量等三十六門，主要記載漢末至東晉士族階層人物的遺聞軼事，較為集中地反映了當時社會上層人物的精神狀態和生活情況。全書語言精練，善於一言一行刻畫人物肖像、精神面貌，意味雋永。

世說新語三則PPT，第三部分內容：初讀課文 整體感知

字詞積累

謝太傅 差可擬 柳絮

雪驟 無奕女

整體感知

《詠雪》

謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：「白雪紛紛所似？」兄子胡兒曰：「撒鹽空中差可擬。」兄女曰：「未若柳絮因風起。」公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。

課文翻譯

一個寒冷的雪天，謝太傅把家人聚會在一起，跟姪子姪女的人談詩論文。突然間，雪下得緊了，太傅高興地說：「這紛紛揚揚的大雪像什麼呢?」他哥哥的長子胡說：「跟把鹽撒在空中差不多。」他哥哥的女兒道韞說：「不如比喻風把柳絮吹得滿天飛舞。」太傅高興得笑了起來。道韞是太傅大哥謝無奕的女兒、左將軍王凝之的妻子。

世說新語三則PPT，第四部分內容：精讀課文 細節感知

重點解讀

「謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。」一句總述謝太傅家人詠雪的背景，極精練地交代了時間________，地點________，人________，事件________等要素。

研讀課文

1.「公大笑樂」該如何理解？謝太傅到底認為誰回答得最好？

兩種理解：有人認為謝太傅對兩個答案都表示滿意；有人認為謝太傅為「柳絮」一喻而「笑樂」。文章沒有具體的交代，但從文末補充謝道韞的身份可以看出，作者分明暗示讀者謝太傅更讚賞謝道韞的才氣。

2.把雪比喻成鹽，比喻成柳絮，到底哪一個好？還有更好的形容雪的比喻嗎？

各有千秋。

有人認為「撒鹽空中」一喻好，雪的顏色和下落之態，跟鹽比較接近，而柳絮呈灰白色，在風中往上揚，甚至飛得更高更遠，跟雪的飄舞方式不同。寫物必須先求得形似而後達於神似，形似是基礎。

3.本文中的「寒雪」、「內集」、「欣然」、「大笑」等字眼營造了一種怎樣的家庭氛圍？

融洽、歡快、輕鬆、溫馨

4.文章結尾交待了謝道韞的身份，有什麼用意?

這是一個有力的暗示，顯示他讚賞道韅的才氣。

世說新語三則PPT，第五部分內容：課堂小結

閱讀三篇短文，概述短文的內容。

《詠雪》敘述東晉謝家子弟詠雪一事的始末，表現謝氏家族濃厚的文化氛圍，讚揚古代才女謝道韞的機智。

《道旁李樹》透過王戎對道旁李樹(採摘很方便)「多子」(果實多)而無人採摘這一情況的正確判斷與推理，讚揚王戎年少聰明，善於開動腦筋，性格沉穩。

《复�》透過記敘韓康伯小時婉拒母親在生活艱難中再給他做夾褲的事，讚揚了韓康伯從小便懂得體諒家人美德；又能即興用比喻說事，表現他的智慧過人。

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