| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 人教版九年級數學下冊 | pptx | 6 MB |
描述
《三個視圖》投影與視野PPT課件2
教學目標
知識與能力
理解三視圖的形成原理。
學會畫簡單物體的三個視圖和識讀三個視圖。
在未來的設計實踐中，能夠運用三個視圖來表達自己的設計構思，與他人交流設計方案，優化設計方案。
過程與方法
經歷三視圖形成的模擬演示，體驗三視圖的作圖過程。
從生活實際出發，培養探究物體的空間想像能力和邏輯思考能力。
透過學生的參與，使學生在學中練，練中學，把學到的知識用到實際中，並培養學生自主合作探究的能力。
情感態度與價值觀
學習專注於生產、生活中各種機械零件的形狀，增強機械工程意識。
透過探究活動，進行充分的溝通與合作，培養嚴謹的科學態度與團結合作的科學精神。形成尊重知識、尊重前人經驗的情感,養成一絲不苟的作圖習慣。
知識要點
一個物體在三個投影面內同時進行正投影，在正面內得到的由前向後觀察物體的視圖，叫做主視圖；
在水平面內得到的由上向下觀察物體的視圖，叫做俯視圖；
在側面內得到由左向右觀察物體的視圖，稱為左視圖。
三視圖的大小關係
從正面觀察物體，長是物體從左到右的距離；寬是物體從前到後的距離；高是物體從上到下的距離。
主視圖與俯視圖的長對正，
主視圖與左視圖的高平齊，
左視圖與俯視圖的寬度相等。
基本幾何體的三視圖：
（1）正方體的三個視圖都是正方形。
（2）圓柱的三個視圖中有兩個是長方形，另一個是圓。
（3）圓錐的三個視圖中有兩個是三角形，另一個是圓。
（4）稜錐的三視圖中有兩個是三角形，另一個是正方形。
（5）球體的三個視圖都是圓形。
隨堂練習
1. 右圖為正六稜柱主視圖，對嗎？
2. 將兩個圓盤一個茶葉桶，一個皮球和一個蒙古包模型如圖所雲浮的方式擺放在一起，其主視圖是（）。
3. 關於幾何體下面有幾種說法，其中說法正確的是 （ ）
A. 它的俯視圖是圓。
B. 它的主視圖與左側視圖相同。
C. 它的三種視圖都相同。
D. 它的主視圖與俯視圖都是圓。
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文件信息
更新時間: 2024-10-29
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