行業分類 | 格式 | 大小 |
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人教版三年級語文下冊 | pptx | 6 MB |
描述
《身邊那些有特色的人》PPT下載
第一部分內容:習作要求
「小書蟲、樂天派、智多星、運動健將、故事大王、幽默王子、熱心、昆蟲迷、小問號」這些字眼讓你想到了誰?為什麼會想到他?
你還想到了哪些這樣的字?這些詞語可以用來形容誰?圍繞以上問題和同學交流,然後選一個人寫一寫。
身邊那些有特色的人PPT,第二部內容:習作指導
本習作要求是寫身邊有特色的人,題目自擬。可以選擇自己熟悉的人來寫,這樣更得心應手。
圍繞中心,選取有代表性的、真實的、有說服力的材料。可以是一件事,也可以是幾件事。
組織安排材料,決定敘事的順序和重點,注意詳略得當,開頭和結尾可以互相呼應。
刻畫人物要生動、形象,適當運用外表、語言、神態、心理等描寫手法。
身邊那些有特色的人PPT,第三部分內容:範文點評
歪牙老師
林老師有兩顆特大的門牙──一顆像媽媽下廚時揮舞的鏟子,一顆像爺爺劈柴時掄著的斧頭。這兩顆大門牙「姿態」不一,形狀相異,歪歪扭扭地向外露著。 ①說實話,第一次見到他,我就心存疑惑:有這兩顆門牙頂著,他怎麼教我們語文呢?
①點明林老師的外貌特色-長有兩顆大歪牙。
沒想到這兩顆大歪牙還挺愛挑剔人。上課時,老師喜歡讓同學們挨個兒朗讀,而不管誰讀了,都有這樣那樣的毛病被「鏟」出來,予以「斧」正。 ②我從一年級就養成了一個壞習慣:朗讀時吐字不清,含含糊糊的。這兩顆大門牙可就對我毫不留情,「大鏟特鏟」了:「你這樣不是朗讀,而是
②語言幽默風趣,增加了讀者的閱讀興趣。 「鏟」和「斧」與開頭的比喻相呼應。
說夢話。如果你長大當局長,還是這樣子給大家做報告,大家都會打呼的。 「打他上第一堂課開始,我就對那兩顆門牙刮目相看了。
背地裡,我曾偷偷地問:「林老師,您的門牙怎麼歪了?」他「嘿嘿」地笑著說:「我從小就笑,不小心笑歪了。」③開始我還半信半疑,後來我就深信不疑了。
③歪牙老師的回答體現了他平易近人、樂觀開朗的個性。
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文件信息
更新時間: 2024-10-20
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