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權威 PPT简介
《鋼鐵是這樣煉成的》為堅強喝采PPT課件4
[學習目標]
透過學習能了解自己意志品質的表現,掌握磨練意志的方法,制定意志磨練計劃,並堅持磨練意志。
[自學指導]
請同學用5分鐘時間閱讀課文P79-83 ,並思考以下問題:
1 、我們應怎樣磨礪堅強的意志?
請選出一個最適合自己的答案,填在括號內(時間5分鐘)
1.自習課上,我能不受別人的干擾始終目標明確地學習。 ( )
A.常常如此 B.多半如此 C.時有時無
D.較少如此 E.沒有
2.課堂上,我能專注聽課,從來不開小差或搞小動作。 ( )
A.是 B.常是 C.有時是
D.很少是 E.沒有
3.我的作業總是當天完成,從不拖延。 ( )
A.是 B.常是 C.有時是
D. 很少是 E.沒有
4.做完題後,從不找人對答案,相信自己是對的。 ( )
A.是 B.常是 C.有時是
D.很少是 E.不是
5.自己訂的學習、運動、個人修養等等計畫常常無法實現。 ( )
A. 沒有 B.較少 C.不多不少
D. 較多 E. 這種情況很多
6.課間操、升國旗或開會集體站隊時,能自覺做到「快、靜、齊」 。 ( )
A.完全是這樣 B. 常常是 C. 有時是
D. 偶爾是 E. 不是
7.當學習和娛樂發生衝突時,我會選擇學習。 ( )
A.常常如此 B.多半如此 C.時有時無
D.較少如此 E.沒有過
尋找「鋼鐵意志」的旅程開始了…
小明透過以上<<意志力自測>>後,覺得自己意志還很薄弱,而磨礪堅強意志很重要,是能否跨進成功大門的關鍵,於是他很想磨礪出堅強的意志,那具體該怎麼做呢?我們和小明一起來解決問題。
青少年應盡可能去尋找艱苦的生活來鍛鍊自己。比如:
1、適當幹一些體力勞動;
2、主動承擔 「苦差事」;
3、在安全的情況下進行爬山或探險等;
4.參加一些訓練耐力的體育活動;
5.參加體驗艱苦的夏令營;
6、承擔需要用堅韌不拔的毅力才能完成的社區服務等。
艱難、困苦和不幸是真正的磨刀石,是我們力量、紀律和美德的最佳來源。
[課堂總結]
1 、我的意志品質----了解、分析自己的意志品質現狀
2 、磨礪意志 學會堅強
(1)磨礪堅強的意志,必須樹立明確的目標
(2)磨礪堅強的意志,要從細微之處做起,從小事做起
(3)磨礪堅強的意志,應善於管理自己
(4)磨礪堅強的意志,要主動在艱苦環境中鍛鍊自己
結論:堅強意志是一種優秀的特質,它不是天生就擁有的,需在實踐中培養和鍛鍊。
材料分析題:
學習《為堅強喝采》一課後,老師要求同學們全面評價一下自己的意志是否堅強,初一(A)班的小明列舉了自己以下表現:每天能按時到校,不遲到,不曠課;及時完成作業,從不拖欠作業;上課認真聽講,積極思考,但很少舉手發言,怕自己答錯了讓同學們笑話;與同學們討論問題的時候,總是懷疑自己的見解,不敢堅持已見;遇到難辦的事常常左右為難,下不了決心。
請你幫助小明同學分析其以上表現,指出他意誌上的優點和不足,給他提幾條鍛煉意志的好建議。
小明的優點在於:能夠約束自己,表現在:每天能按時到校,不遲到,不曠課;及時完成作業,從不拖欠作業;上課認真聽講,積極思考等方面。
小明的不足在於:有些缺乏主見,反映在他總是懷疑自己的見解,不敢堅持已見;做事不太果斷,反映在他遇到難辦的事情常常左右為難,下不了決心。
建議他:①磨礪堅強意志,必須樹立明確的目標;②要從細微之處做起,從小事做起;③善於管理自己;④主動在艱苦的環境中鍛鍊自己,如上課勇於發言,不怕出錯;遇事當機立斷,並養成習慣。
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