行業分類 | 格式 | 大小 |
---|---|---|
鄂教版五年級上冊語文 | pptx | 6 MB |
描述
《觀書有感》PPT
第一部分內容:資料寶袋
讀書有三到,謂心到、眼到、口到。
朱熹 南宋著名的理學家、教育家、哲學家,是我國歷史上繼孔子之後的另一位大思想家。
他在一生中共撰寫了50餘部著作,對經學、史學、文學、樂律以及自然科學都有不同程度的貢獻。他的詩用鮮明的形象把抽象的東西具體化,有的詩寓意含蓄,具有哲理。
觀書有感PPT,第二部內容:預習檢查
(1)看看圖畫,讀讀全詩。
(2)借助工具書或查字典理解不懂的詞語的意思,說說詩句的意思,再想想句子用了什麼修辭手法?
(3)說說這首詩描繪了怎樣的景象?
字詞樂園
鑑 ′ 悚
源 影 渠
鑑別 徘徊 徘徊
源頭 影子 水渠
渠:指方塘
那得:怎麼會
如許:如此這般 像這樣
為:因為
觀書有感PPT,第三部分內容:課文詳解
半畝方塘一鑑開,天光雲影共徘徊。
半畝大的方塘像一面鏡子似的打開,清澈的湖水明淨,天光、雲影在水面上閃耀浮動。 (寫景)
問渠那得清如許,為有源頭活水來。 (請同學說說這句詩的意思)
要問池塘裡的水為何這樣清澈呢?是因為有永不枯竭的源頭,源源不斷地為它輸送活水。 (議論)
詩的題目是《觀書有感》,為什麼詩中卻沒有提到閱讀呢?它和讀書有著怎樣的關聯呢?也就是說詩人看到方塘,為什麼聯想到讀書呢?
觀書有感PPT,第四部分內容:概括主題
同學們,偉大的詩人杜甫曾說過,讀書破萬卷,下筆如有神,只有多讀書,才能活用,平時的積累非常重要,希望同學們也能像朱熹那樣勤奮讀書,善於思考,做一個有成就的人。
寫法點撥
朱熹先生寫的這首寫景詩非常優美,巧妙地把讀書的道理蘊藏在裡面,這樣的詩也叫說理詩。
觀書有感PPT,第五部分內容:拓展提升
我國古代還有許多這樣的詩,試一試,你能填上嗎?
我們常說,當局者迷,旁觀者清,正像一首詩中所寫:(不識廬山真面目) ,(只緣身在此山中)。
從不同的角度看事物,便有會有不同的收穫,正如詩中所說(橫看成嶺側成峰), (遠近高低各不同)。
心靈感應
希望同學也能像朱熹那樣勤奮讀書,善於思考,做一個有成就的人。
觀書有感PPT,第六部分內容:隨堂練習
把握時間,把握機遇,努力奮鬥,不要等歲月消逝,機會失去,空後悔。這正是( 有花堪折直須折),(莫待無花空折枝)。
當你克服了艱難險阻,取得成功時,回頭再看那些困難,就會覺得,那些困難是那麼的微不足道, 這正是(會當凌絕頂),(一覽眾山小)。
關鍵字:鄂教版五年級上冊語文PPT課程免費下載,觀書有感PPT下載,.PPT格式;
更多關於《 觀書有感 》PPT課件, 請點選 觀書有感ppt標籤。
《觀書有感》PPT課件4:
《觀書有感》PPT課件4 讀萬卷書,行萬里路。活到老,學到老。讀書有三到:心到,眼到,口到。讀書好,好讀書,讀好書。 ... ... ... 自學要求: 1、重複誦讀,讀準字音,唸出韻味..
《觀書有感》PPT課件3:
《觀書有感》PPT課件2人們常常說“讀書好,好讀書,讀好書”,讀書有哪些所得呢?請同學們說出自己的觀點。今天就讓我們一起來學習《觀書有感》,相信大家一定會有所收穫。詩人簡介朱熹,..
《觀書有感》PPT課件2:
《觀書有感》PPT課件2 人們常說讀書好,好讀書,讀好書,讀書有哪些所得呢?請同學們說說自己的觀點。今天就讓我們一起來學習《觀書有感》,相信大家一定會有所收穫。詩人簡介 朱熹..
文件信息
更新時間: 2024-10-15
本模板屬於 語文課件 鄂教版五年級上冊語文 行業PPT模板
《觀書有感》PPT簡約校園招聘活動策劃方案總結企事業單位招聘宣傳演講會PPT模板是由文稿PPT提供的商務崗位競聘通用PPT模板,簡約校園招聘活動策劃方案總結企事業單位招聘宣傳演講會PPT模板,下載源文件即可自行編輯修改源文件裡的文字和圖片,如果想要更多精美商務PPT模板,可以來道格資源。 道格資源PPT,海量PPT模板幻燈片素材下載,我們只做精品的PPT模板!
Tips:如果打開模版覺得不合適您全部需求的話,可以檢索相關內容「《觀書有感》PPT」即可。
Windows系統模版使用方法
直接解壓文件後使用office 或者wps即可使用
Mac系統模版使用方法
直接解壓文件後使用office 或者wps即可使用
相關閱讀
更詳細的PPT相關的教程、字體的教程可以查看: 點擊查看
注意事項
不要在微信、知乎、QQ、內置瀏覽器下載、請用手機瀏覽器下載!如果您是手機用戶,請移步電腦端下載!
1、文稿PPT,僅供學習參考,請在下載後24小時刪除。
2、如果資源涉及你的合法權益,第一時間刪除。
3、聯繫方式:service@daogebangong.com
《觀書有感》PPT由于使用限制,仅供个人学习与参考使用,如需商业使用请到相关官网授权。
(個人非商業用途是指以個人為單位、非商業產品運作的方式,運用該字體完成個人作品的展示,包括但不限於個人論文、簡歷等作品的設計)