《亞洲封建國家的建立》亞洲與歐洲的封建社會PPT課程5

描述

《亞洲封建國家的建立》亞洲與歐洲的封建社會PPT課程5

亞洲文明古國的基本特徵：

延續時間長

地區分佈廣

發展水準高

課內默寫回饋

日本的大化改新在政治上建立了___的國家，廢除了____制度，以____選官；經濟上：把____土地收歸國有，部民轉為國家公民，國家定期將土地分給____耕種，收取___。這次改革主要學習了____的製度，日本從___社會轉變成為___社會。

___年為伊斯蘭教元年，____創立伊斯蘭教，伊斯蘭教的聖地是____，它的創立有利於____的統一。

「日本」國名的由來

「日本」這個國名的使用，是在七世紀的中期才開始。西元六四、五年，正是我國唐太宗統治的時期，也是玄奘到印度取經回到長安的那一年，日本的孝德天皇繼位。召集群臣宣明「君無二政，臣無二朝」的誓言，並公佈「明神禦宇日本天皇」的稱號，「日本」的國號才正式確定。 「日本」的意思是「日出之處」。

思考：你認為那幾個面向的因素推動了大化改新的進行？

內因

統治階級內訌

下層民眾反抗

根本因素

外因：中國隋唐先進文化影響--催化因素

日本「大化改新」的主要內容是什麼？

政治方面 建立中央集權的天皇制國家，廢除貴族世襲制，以才選官。

經濟方面 貴族土地收歸國有，國家定期把土地分給農民耕種，收取賦稅。

那麼「大化改新」的作用又有哪些呢？

大化改新的作用

模仿唐朝建立起一整套政治經濟制度；

打擊了奴隸主貴族勢力，形成以天皇為首的中央集權國家；

使日本社會穩定，經濟發展；

日本從奴隸社會走向封建社會，並為未來繁榮奠定了基礎

伊斯蘭教

創立時間：西元7世紀

創立者：穆罕默德

發源地：阿拉伯半島

經典：《古蘭經》

歸納穆罕默德的主要活動：

創立伊斯蘭教

麥加傳教

出走麥地那，建立政教合一的國家

攻打到麥加城下，與麥加貴族達成協議

伊斯蘭教創立的條件

內部：6世紀末7世紀初，阿拉伯大部分地區沒有形成統一的國家，互相爭奪，仇殺。

外部：商業衰退、生產停滯和外部勢力大量入侵

阿拉伯人民渴望統一

多神和偶像崇拜是統一的重要阻礙

伊斯蘭教在阿拉伯統一中的作用

一神教反映了統一國家的政治要求；

伊斯蘭教的宗教、行政和軍事的三位一體組織成為國家組織形式

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更新時間: 2024-10-18

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