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權威 PPT简介
《地球只有一個》PPT課件
我會正確讀寫：
遙望 晶瑩 資源 礦物
恩賜 節制 枯竭 濫用
威脅 指望 設想 移民
破碎 目睹 和藹可親
思考：課文中寫了關於地球的哪幾個面向？
一、地球的美麗壯觀與渺小（1—2）
二、地球所擁有的自然資源有限（3—4）
三、人類無法移居的事實（5—7）
四、人類應該保護地球（8—9）
課文從人類生存的角度介紹了地球的相關知識，呼籲人類應該珍惜資源，保護地球。
課文以「只有一個地球」為題，為什麼？說說你的理解。
透過本課的學習，我們初步了解了地球，知道了她的樣子非常（ ），但同宇宙比較又顯得非常（ ）。她所擁有的自然資源（ ），如果她被破壞，人類根本（ ）。正是基於這些認識，作者在文章中向人類發出了呼籲——（ ）
讀一讀，想一想
默讀課文三、四段，說說這部分讓你看到了怎樣的地球？
為什麼說「我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了」？
人類生活所需的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，是可以不斷再生，長期為人類做貢獻的。
人類生活所需的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來是可以不斷再生，長期為人類做出貢獻的。
「本來」一詞體現了說明文用詞的精確性，強調了資源已經不可再生的危機。
比較讀一讀：
加上「至少」表達的意思有什麼不同？
科學家已經證明，至少在以地球為中心的40兆千米的範圍內，沒有適合人類居住的第二個星球。
科學家已經證明，在以地球為中心的40萬億千米的範圍內，沒有適合人類居住的第二個星球。
「至少」就是「最少」的意思，這個字說明了「40兆千米」是目前可以確定的最小的範圍，也告訴我們這個範圍以外的情況，科學家還不確定。體現了說明文用詞的精確和嚴謹。
揣摩作者的寫作方法
這篇課文是一篇說明文，卻如此深切地激發了我們的情感，啟迪我們的思想。
回顧全文，你從文章中學到了哪些說明文的寫作方法？
列數字、舉實例、打比方
用詞嚴謹，表達生動。
作業
學了本課文，你想到了什麼？寫一篇200字左右的讀後感，把自己想到的主要內容寫下來。
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