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權威 PPT简介
《世上沒有傻問題》PPT課件3
作者簡介:
卡爾•薩根,美國天文學家,科普作家,本世紀最有影響力的人物之一。對科學的精闢見解使之成為「唯一能用簡單扼要的語言說明科學是什麼」的科學家。本文節錄自其著作《魔鬼出沒的世界》
1.給劃橫線的字註音:
呵護( ) 瞥一眼( ) 貶低( )
2.字詞解釋
疏忽:粗心大意;忽略。
脆弱:禁不起挫折;不堅強。
深奧:(道理、意義)高深不容易了解。
疑慮:因懷疑而顧慮。
乏味:沒有趣味;缺少情趣。
二 整體感知,自讀課文。
1.從全文看,誰提出的什麼樣的問題往往被人們視作傻問題?
“好奇,愛動腦筋”的兒童,提出的能“引起思考的、有洞察力的問題”,往往被人們視作傻問題。如:為什麼自然是這個樣子?…為什麼有宇宙?也正因為這些問題往往能引起思考的、有洞察力,作者認為「世上沒有傻問題」。
2.「世上沒有傻問題」的意思是什麼?
三、深思探究
1、作者是針對哪些現象來談這話題的?作者對這個問題有怎樣的感情和態度?
現像一、兒童愛問問題:幼兒園或一年級的孩子很好奇,愛動腦筋,有洞察力的問題滔滔不絕,經常問一些連續的問題,他們從來沒聽說過什麼叫“傻瓜式“的問題。
現象二、高中生不愛問問題:他們失去了大部分好奇心,擔心提出「傻瓜式「問題;他們願意接受不充分的答案;不提連續的問題;顧忌同學是否贊成;小心謹慎地提問題而疏忽了別的同學的意見。
感情和態度:作者不希望看到這種情況,它遏制了學生的想像和創造力。
2.出現這樣現象的原因是什麼?
原因一、作者從學生及成年人找原因:
從一年級到十二年級不僅是青春期的問題,更有4個方面的原因(1)來自同學的不准傑出的壓力(2)學生從社會學來的短期滿足(3)學生對自己的期望太低(4)因為討論科學和技術-----甚至學習本身-----很少有回報或榜樣。那些少數仍保持興趣的孩子被貶為「傻子」或「書呆子」。
原因二、更重要的原因是:許多成年人討厭孩子問科學問題。成年人在孩子麵前不懂裝懂,自尊心十分的脆弱。
3.那麼該如何正確對待孩子的提問呢?
孩子方面: 學會思考,敢於提問
成人方面:鼓勵孩子提問,教導思考的方法
教育方面:給予孩子懷疑精神
學生討論
透過學習這篇課文,我們從中可以得到什麼啟發?
啟發我們正確對待兒童提出的問題,引導他們思考並找到問題的答案
五、總結歸納:
作者透過對生活中的一些現象的觀察,提出了自己對兒童提出的問題是不是「傻問題」的看法。作者首先對兒童的提問題的能力\好奇心進行了充分的肯定。並指出了造成這種不同的原因, 其中很重要的原因是成年人討厭孩子提出科學問題,扼殺了孩子的好奇心與創造力, 最後作者說出孩子提出的一些深奧的問題至今還未得到完全解決,並得出結論:呼籲成年人應該鼓勵孩子提出問題並給以指導,以啟發他們對科學的探求。
七、練習設計
1.給劃橫線的字註音: 呵護( ) 瞥一眼( ) 貶低( )
2.作者為什麼說很多孩子是天生的科學家?
3.為什麼兒童沒有聽過什麼叫「傻瓜式的問題」?
4.概括指出所謂的「傻問題」的特徵。
5.為什麼兒童會花很多時間去想一些所謂的「傻問題」?
6.議一議:我們從本文應該得到什麼啟示?
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