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權威 PPT简介
《三角形的面積》多邊形面積的計算PPT課件
小組合作提示板
1.做一做: 想辦法把三角形轉換成學過的圖形。
2.找一找：轉換成的圖形和原來的三角形有什麼關係？
3.想一想：三角形的面積該怎麼求？
實踐與探索：
1、拼一拼。用你手中的兩個完全相同的三角形，試試看能否拼成一個平行四邊形？
2.拼成的平行四邊形的面積和三角形的面積有什麼關係？
3.平行四邊形的底和三角形的底有什麼關係？平行四邊形的高和三角形的高有什麼關係？
總結、歸納：
1. 拼得的平行四邊形的底與所用三角形的底有何關係？
2. 拼得的平行四邊形的高與所用三角形的高有何關係？
3. 其中一 個三角形的面積與 拼得的平行四邊形 的面積有何關係？
小組討論：透過以上試驗，你發現了什麼？
一、兩個完全一樣的三角形都可以拼成一個平形四邊形。
二、這個平行四邊形的底等於三角形的底。
三、這個平行四邊形的高等於三角形的高。
四、每個三角形的面積就是這個平行四邊形面積的一半。
所以可以得到以下結論：
三角形的面積等=底×高÷2
判斷
1.三角形的面積是平行四邊形面積的一半。
2.兩個三角形可以拼成一個平行四邊形。
3.兩個三角形面積相等，那麼形狀也相同。
4.在一個正方形內畫一個最大的三角形，三角形的面積是正方形面積的一半。
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