《懶惰的智慧》PPT課件2

描述

《懶惰的智慧》PPT課件2

背 景

作者在本文中為懶漢們“正名”，可謂別出心裁、發人深省，他認為：最優秀的工人、服務員、領導都是懶漢，懶漢創造了新成果，促進了人類的進步，過去是這樣，將來人類的進步，還要靠懶惰的智慧。在瞬息萬變的今天，我們也要在“懶惰”中出“智慧”，運用創新思維，積極尋求解決問題的捷徑。

讀 準 字 音

倦（ ）容 訓誡（ ）

碗碟（ ） 水泵（ ）

閥（ ）門 螺（ ）栓

親躬（ ） 捷（ ）徑

根據意思寫詞語

（1）近路，比喻能較快達到目的的巧妙手段。 （　）

（2）親自做。 （　 ）

（3）遵守規矩。 （　 ）

（4）好像放下了沉重的負擔。 （　 ）

深入探讀—新穎別緻的論證

1.作者用了哪些事例來證明中心論點呢？請以「舉出『誰…幹什麼…怎麼樣』的例子」的形式概括事例。

a．舉露茜幫媽媽收拾餐具遭責備的例子;

b．舉懶惰的飯店服務生一次把餐具送上的例子；

c．舉遠祖取水、渡水之事的例子；

d．舉波特懶洋洋發明了往復式引擎活塞原理的例子；

e．舉弗蘭克•吉爾布萊思發現最優秀的工人毫無例外地都是懶漢，推斷稱職的領導也同樣是懶漢的例子；

f．舉發明萬有引力定律的人準是懶漢的例子;

g．舉懶漢建立「2+2=4」的規則的例子。

a． b． c． d． e證實了正是懶惰激勵了發明，f． g證實了精神的懶惰也同樣促進了人類的進步。

整體感知－論述結構

本文與常見的「總一分—總」的論證方式不同，提出觀點的方式和論證過程不同常規，請大家細讀課文，理清論述結構。

第一部分(1-5自然段)提出論點：正是懶惰激勵了發明，促進了人類進步。

第一層(1-3段)論點：社會普遍現象。

第二層(4-5段)論點：個別典型事例。

第二部分(6-7段)論證「懶惰促進了人類進步」。

2.作者所舉的事例有何特色(代表性)?有何作用?

第一自然段列舉的是家務勞動；

第二自然段列舉的是職業勞動；

第三自然段列舉的是社會發展進步；作用是：這些社會普遍現象的範圍由小到大，說服力不斷遞增。

第四、五自然段列舉了個別典型事例，有詳有略。

原意是指“不愛勞動!不愛工作”，反義詞是勤奮、勤快或勤奮。在課文中可以理解為：

1．討厭吃苦受累，想在腦力勞動上找捷徑。

2.不滿足於悉心操作技能，潛心於心智技能提升。

3．勤於動腦想主意，懶於動手出力氣。

4．不滿足現狀，不因循守舊；不懈進取，不斷創新。

5．不斷進發省時省力的願望，尋求聰明的「懶」辦法，追求科技進步與創新•

6．是“智博”，而非“拼搏”。

7．有問題意識。

文中懶惰的意思：

題目中的「懶惰」並不是通常意義上的懶惰（不愛勞動，不愛工作），而被作者賦予了以新的含義：懶於動手出力氣，勤於動腦想主意、討厭吃苦受累，想在腦力勞動上尋找捷徑、不斷迸發省時省力的願望，尋求聰明的「懶」辦法，追求科技進步與創新、是「智博」而非「拼搏」…

這是人們在生活實踐中，為了提高效率、節省時間的一種表現。並將這種表現轉化為發明、創造，其發明創造就是智慧的結晶。

拓展延伸

明確：一般情況下，人們都把失敗看成是壞事，但如果能從失敗中吸取教訓，獲得經驗，就能為後來的成功打下堅實的基礎。它的立足點是在吸取教訓，獲得經驗。

本文語言有何特色?請找出來談談

1．生動形象、幽默傳神、不乏機敏。

2．如話家常、如說俏皮話、親切動人。

關鍵字：懶惰的智慧教學課件，語文版八年級上冊語文課件，八年級語文幻燈片課件下載，懶惰的智慧PPT課件下載，.ppt格式

更多關於《 懶惰的智慧 》PPT課程, 請點選 懶惰的智慧ppt標籤。

《懶惰的智慧》PPT課件:

《懶惰的智慧》PPT課件 教學目標 1、知識目標 使學生學會作者不同凡響的的選題立意，學習本文新穎別緻的論證結構，欣賞文章幽默傳神的語言 。 2、能力目標 啟發學生從多個角度看事情..

文件信息

更新時間: 2024-09-04

本模板屬於 語文課件 語文版八年級語文上冊 行業PPT模板

預覽效果