《風是一位畫家》PPT

描述

《風是一位畫家》PPT

第一部分內容：課文導入

今天我們去認識一位新朋友，它就是來自風家族的一位小成員--風娃娃。風娃娃可了不起了，它是一位畫家，能畫出許多美麗的圖畫。今天，他辦了一個畫展，邀請我們去參觀欣賞呢，你們想去看看嗎？讓我們一起走進風娃娃的畫展中欣賞欣賞吧！接下來同學看下面四幅圖，說說分別是什麼季節的，有什麼特徵。

風是一位畫家PPT，第二部內容：學習目標

1.認識本課13個生字（季、停、染、抹、塗、夏、粉、幅、豐、象、料、屋、頂)，會寫8個字(季、停、塗、粉、幅、豐、象、屋、頂)；

2.初讀課文，了解課文描寫了哪幾個季節的風；

3.正確、流暢、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。了解風的神奇，初步感知、欣賞四季的美景。

風是一位畫家PPT，第三部分內容：課文閱讀

風， 最愛畫畫， 一年四季不停 。

春天， 東風把大山染青， 把大地抹綠， 為花兒塗 出五顏六色的臉頰 。

夏天， 南風畫出滿地滾圓滾圓的西瓜， 畫出滿天晶亮晶亮的星星， 還畫出滿池塘呱呱叫的青蛙和粉紅的荷 花。

秋天， 西風畫出一幅豐收的景象：蘋果紅了， 葡萄紫了， 柿子黃了， 遍地的稻穗都是金燦燦的。秋風還畫出人們幸福的臉龐， 那上面綻放著最美的笑容。

冬天， 北風愛用白顏料畫畫。山呀， 樹呀， 地面呀， 屋頂呀， 全都是白色的， 只有雪人的長鼻子是紅紅的。

風是一位畫家， 畫出了美麗的四季。

風是一位畫家PPT，第四部分內容：知識鏈接

我們欣賞風娃娃的畫展，又讀了這麼美的文章，你最欣賞風娃娃畫的哪個季節的景色呢？讓我們一起去感悟一年四季的風吧。是的，一年四季各有特色，孩子們當然有理由各有所愛，我提議讓我們一起先走進夏天去欣賞感受夏天的美吧！

1.自由讀描寫夏天這段課文，邊讀邊想像夏天美麗的畫面。

2.你喜歡風娃娃畫的夏天嗎？為什麼？

3.學生讀「滾圓滾圓」、「晶亮晶亮」。你發現這兩個字有什麼特徵嗎？能用上這種結構類型的字說說其他的景物嗎？

4.有感情地朗讀課文。

夏天的景色令人陶醉，可春天的景色同樣令人神往，不信，讓我們走進風娃娃畫的春天的畫卷中看看吧。

1.學生齊讀課文。

2.要是你是一位畫家，你會怎麼畫百花爭艷、萬紫千紅的春天呢？

3.有感情地朗讀課文。

風是一位畫家PPT，第五部分內容：課後作業

1、掌握字詞；

2.風畫出了一年四季美麗的景象，風阿姨太忙了，還有很多的畫沒畫出來，如果讓你畫出美麗的四季你會畫些什麼？

3.用畫筆畫出你心中最美的四季圖，並在下面配上一段優美的文字；

4.有感覺的朗讀課文，選擇你喜歡的自然段背誦下來。

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《風是一位畫家》PPT課件5:

《風是畫家》PPT課件5 讀詞語西瓜滾圓的西瓜滾圓滾圓的西瓜星星晶亮的星星晶亮晶亮的星星荷葉碧綠的荷葉碧綠碧綠的荷葉油菜花金黃的油菜花金黃金黃的油菜花秋天西風..

《風是一位畫家》PPT課件4:

《風是畫家》PPT課件4 學習目標 1.認識生字條12個生字，會正確書寫4個生字。 2.能正確、流利地朗讀課文。 3.初步了解課文內容。闖關提示一 請同學認真聽錄音並藉助拼音朗讀課..

《風是一位畫家》PPT課件3:

《風是畫家》PPT課件3 學習目標： 1.引導學生喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。 2.運用學過的識字方法，認寫本課生字，感受漢字的形體美。 3.聯繫生活實際進行擴詞練習，累積自己喜..

文件信息

更新時間: 2024-09-08

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