《索溪峪的「野」》PPT課件

描述

《索溪峪的「野」》PPT課件

第一部分內容：初讀感知

1.背景資料

張家界我國的第一個國家森林公園。它的森林覆蓋率達97.7%,有成片的原始、次生森林,並保存了不少古老珍稀的植物。張家界的木本植物有93科517種,其中喬木達191種,比整個歐洲所擁有的樹木種類還多1倍以上。在現今全球僅有的13種裸子植物中,張家界佔50%之多。茂密的森林內,生活著的動物、鳥類有6個目、13科、41種,獸類有27種。

2.字詞整合

（1）生難字

尖峰

字義 ①山的突出尖頂；②形狀像山峰的事物。

擴詞 (山峰)(頂峰)(峰巒)（峰迴路轉）

運用 同學們要勇攀科學的高峰。

鏟

字義 ①用鍬或鏟撮或清除；②鐵製的用具,帶長把。

擴詞 (鍋鏟)(鐵鏟)(鏟土)(煤鏟)

運用 警方以雷霆之勢剷除惡勢力,受到民眾稱讚。

（2） 多音字

撒 ｓā（撒開） ｓǎ（撒種）

運用：小弟弟撒( )腿就跑，懷裡的文具撒( )了一地。

（3） 重難點詞語

學一學

【拔地而起】形容山峰、建築物等從地面上陡然聳立。

【綿亙】接連不斷(多指山脈等)。

【蜿蜒】彎彎曲曲地延伸。

近義詞：纏繞——環繞巧妙——奇妙特殊——特別

反義詞：天然－人工驚險－安全慌忙－鎮定

3.整體感知

讀課文，試著填一填。

《索溪峪的野》一文透過描寫索溪峪山的( )、水的( )、動物的( )和人的( )來展現其( )之美,表達了作者暢遊其間( )的心情。

特殊語句

找一找，文中哪些語句體現了作者眼中索溪峪中山的“野”，試找出相應的句子。

1）這種美,是一種驚險的美：幾十丈高的斷壁懸崖拔地而起,半邊懸空的巨石在山風中搖搖晃晃,遊人仰頭而掉帽,望石而驚心。

2）這種美,是一種磅礴的美：不是一峰獨秀,也不是三五峰呼應,而是千峰萬仞綿亙蜿蜒。

3）這種美,是一種隨心所欲、不拘一格的美：直插雲天,敢戲白雲,橫攔綠水,敢弄倩影。

段落大意

依照故事的經過和作者的情感變化，可以這樣分割段落：

⑴ 總括索溪峪的「野」。 （１）

⑵ 詳述索溪峪的「野」。 （2-5）

⑶ 總結索溪峪的「野」蕩滌胸懷。 （6）

索溪峪的野PPT，第二部內容：再讀課文

讀課文，思考問題。

1.第①段在全文中有何作用？

點撥：這句話既起到點題的作用,又統領全文,文章的後幾個自然段都圍繞這句話展開。扣住這個「野」字,我們能更感受到索溪峪的美景和作者的匠心獨具。

2.作者為什麼把索溪想像成「從深山中蹦跳而出的野孩子」？這樣寫有什麼好處？

點撥：「從深山中蹦跳而出的野孩子」給人活潑、靈動之感。作者把索溪想像成“野孩子”,十分傳神地寫出了索溪的“野”，也從側面反映了行走在曲折起伏的索溪邊的遊人們輕鬆愉快的心情。

3. 怎麼理解第⑤段畫線句子的意思？這句話在文中有何作用？

點撥：索溪峪的山是野的,水是野的,所以「這山水」是充滿野性的。在這樣的山水中暢遊,人們接受了大自然的洗禮,不經意間,一舉手、一投足,都顯得非常純真、質樸。作者為大家呈現了一幅「人景合一」的美麗和諧的畫面。這句話在文中扮演點明中心的角色。

4.怎麼理解第⑥段中描寫山路的排比句？

點撥：這幾句透過寫溪水與山路相互嬉戲玩耍來表現索溪曲折起伏的特點,同時也表現了溪水和山路相依相繞的密切關係。

索溪峪的野PPT，第三部分內容：精讀課文

文本中作者生動活潑的語言寫了張家界的一個主要景點－索溪峪的野性美，作者從那幾個方面寫索溪峪的野，找出相應的語句，並體會作者的用意。

點撥：先把作者描寫索溪峪的野性美的語句按課文敘述的先後順序畫下來，再讀一讀，然後結合課文的上下句體會作者的用意。

作者從山野，水野，物野和人野四個面向來表現索溪峪的「野」。

1.山野

(1)索溪峪的山,是天然的美,是野性的美。

[用意：突顯索溪峪的山具有野性美的特徵,未經人工雕琢,是純天然的。 ］

2.水野

索溪像是個從深山中蹦跳而出的野孩子,一會兒纏繞著山奔跑,一會兒嘟著屁股,賭著氣又自個兒鬧去了。

[用意：突顯索溪峪的山具有野性美的特徵,未經人工雕琢,是純天然的。 ］

3.物野

我們來到野生植物園時,一大群猴子飛騰跳躍,十分歡喜地表示迎接,在我們頭上的樹枝間跳來跳去,親熱的勁頭難以言狀。

[用意：猴子不但不怕人,還會惡作劇般地在遊人身上撒尿,那份調皮與十足的「野」性可見一斑。 ］

索溪峪的野PPT，第四部分：互動回饋

1.心靈感應

我來說

索溪峪的確是「野」的。這「野」是一種驚險、磅礴、隨心所欲的美,也是一種歡騰、活潑、可愛的美,更是一種自然、純樸、未經雕琢的美。讀了課文,我們彷彿到了張家界,到了索溪峪,我們的心靈好像也得到了淨化。

2.仿寫訓練

請用先概括敘述,再具體描寫的語句進行仿寫。

課文原句

山是野的。索溪峪的山,是天然的美,是野性的美，這種美,是一種驚險的美。

例句：清早，我到公園去玩，一進門就聞到一陣花香。我趕緊往荷花池邊跑去。荷花已經開了不少了。荷葉挨埃擠擠的，像個碧綠的大圓盤。

方法分析：這樣寫的好處是點面結合,詳略得當

3.語言積累

課程內：磅礴 綿亙 纏繞 清爽 拔地而起 浩氣長舒 隨心所欲

不拘一格 旁逸斜出 亭亭玉立 難以言狀 年過花甲

課外：描寫山的字：崇山峻嶺 重巒疊嶂 孤峰突起 高聳入雲

奇峰羅列 千山萬壑 危峰兀立 高山深澗 連綿起伏 怪石嶙峋

索溪峪的野PPT，第五部分內容：隨堂練習

一.讀拼音，寫詞語

ｊū ｓｈù( ) ｑīｎｇ ｓｈｕǎｎｇ( )

二.把下面的字補充完整。

斷( )懸( ) ( )地而( )

綿( ) 鐘( ) 千峰萬( )

三、依課文內容填空。

1.索溪峪的「野」表現在多個方面：( )是野的；( )是野的；( )更是野的；在這種環境下,( )也變得「野」了起來。

2.透過學習,你對索溪峪的「野」的理解是：( ),這種「野」蕩滌著「我」的胸懷,使「我」感到( )。

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更新時間: 2024-10-15

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