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權威 PPT简介
《聲音的利用》聲音現象PPT
第一部分內容：預習感知
一、聲與訊息
1.聲波能傳遞_______。
2.迴聲定位:根據迴聲到來的_______和_______來決定目標的位置。
3.迴聲定位的應用:B超、倒車雷達、_______。
二、聲與能量
1.聲波能傳遞_______。
2.應用:______________、______________。
聲音的利用PPT，第二部分：互動課堂理解
迴聲定位
迴聲定位(如圖甲所示)。
(1)工作過程:發射聲波→反射迴聲→接收迴聲。
(2)計算方法:s=1/2v聲×t總。
【例題】 運用聲吶系統可以偵測海洋深度。在與海平面垂直的方向上,聲吶向海底發射超音波,如果經4 s接收到來自大海底的回波信號,則該處的海深為_______m(海水中聲速是1 500 m/s)。但是,超音波聲吶卻不能用於太空測距(例如地球與月球的距離),這是因為______________。
點撥:本題透過實例考查超音波測距。解答問題的關鍵是明確超音波測距的原理和過程。常出現的錯誤是誤將聲速與總時間的乘積作為所測距離,而實際上這個距離是所測距離的兩倍。
解析:利用超音波可探測海底深度s=vt=1 500 m/s× ×4 s=3 000 m,由於聲音無法在真空中傳播,故不能用於太空測距。
答:3 000 真空不能傳聲
聲音的利用PPT，第三部分內容：嘗試應用
一、聲與訊息
1.下列不屬於迴聲定位的實例是()
迴聲定位是聲波傳遞訊息的一個應用,是人們模仿蝙蝠而採用的一種利用超音波的反射來確定目標位置、距離和大小的方法。而醫學上的超音波洗牙,儘管也利用了超音波,但超音波洗牙是利用超音波的能量,而不是利用迴聲定位確定位置。
2.地震能夠對人們的生命和財產造成嚴重損害,地震後有些被埋在廢墟下的人為了保存體力,不是大聲呼救而是用硬物敲擊牆壁或管道,向營救人員求救,最後獲得了生存的機會。用物理學知識解釋,他們是利用了聲音可以在______________中傳播的原理,在他們的求救行為中是利用了聲音可以傳遞_______的知識。
當被埋在廢墟下的人敲擊牆壁或管道時,牆壁或管道會發生振動而產生聲音,並且聲音同時會沿著牆壁和管道傳播到外面,再通過空氣傳播到營救人員的耳朵裡,這樣營救人員聽到後才會救援;這是利用了聲音能傳遞訊息的特徵。
3.蝙蝠在飛行中發出______________,這些聲波碰到牆壁或昆蟲會反射回來,根據_______到來的方位和時間,確定目標的位置和距離。根據此原理,科學家發明了_______,用來探測魚群、探測海底的深度等。
蝙蝠的眼睛不好,視力有限,它是使用「耳朵」來「視物」的,蝙蝠飛行時發出超音波,根據接收到的迴聲來判斷物體的位置和距離,根據這一原理,科學家們發明了聲吶。
二、聲與能量
4.下列事例中利用聲傳遞能量的是()
A.透過聲學儀器接收到的次聲波判斷地震的方位
B.利用超音波導盲儀探測前進道路上的障礙物
C.利用超音波粉碎人體內的結石
D.利用超音波給金屬工件探傷
選項A,根據「判斷」「方位」可知利用的是聲傳遞訊息;選項B,根據「探測」「障礙物」可知利用的是聲傳遞訊息;選項C,根據「粉碎」「結石」可知利用的是聲傳遞能量;選項D,根據「探傷」可知利用的是聲音傳遞訊息。
5.中華恐龍園庫克蘇克大峽谷的「濕谷」深處,工作人員借助超音波水霧機營造出亦真亦幻的童話世界,超音波能將水打散而形成白霧,是因為超音波具有_______。
聲能是由於振動產生的一種能量。超音波在水中劇烈振動,使水箱中的水破碎成許多小霧滴,從而形成白霧。超音波能將水打散而形成白霧,是因為超音波具有能量。
6.如圖所示,去掉罐頭盒兩端的蓋子,給一端蒙上橡皮膜,並用橡皮筋紮緊,對著火焰敲橡皮膜。
(1)你猜想可能產生的現像是_______。
(2)你猜想的依據是 ______________。
手敲擊橡皮膜,橡皮膜振動產生能量經由空氣傳遞到火焰。
(1)火焰會來回晃動
(2)聲音在空氣中傳播時會帶動空氣振動(或聲音可以傳遞能量)
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