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權威 PPT简介
《元朝的大一統》宋元時期PPT課件2
情景引入
同學們好！很高興和大家一同走進今天的歷史課。請大家看大螢幕上的圖片，你看得出什麼？猜猜他們是那個少數民族？在歷史上，這個民族創造了怎樣的輝煌歷史？今天就讓我們來學習第9課《蒙古族的興起與元朝的建立》。
一、蒙古的興起與擴張
（一）蒙古的興起
12世紀時，蒙古草原的部落，彼此間頻繁發生戰爭，生靈塗炭。鐵木真於1206年完成了蒙古草原的統一，建立了蒙古政權，他被擁立為大汗，被尊稱為成吉思汗。
成吉思汗
鐵木真，生於1162年，1189年被推為“可汗”，從此開始統一蒙古和漠北的事業。 1206年，建立蒙古汗國。 1227年滅西夏。 1227年，7月，病死於薩裡川。
（二）蒙古的擴張
1.讀教材理清蒙古統一中國的過程。
西夏—金—南宋。
2.根據課本整理蒙古滅亡西夏和金的情況。
（1）蒙古滅西夏：成吉思汗率領蒙古軍隊先攻擊西夏，在蒙古軍隊的攻擊下，1227年西夏滅亡。
（2）蒙古滅金：①過程：蒙古與南宋結盟，南北夾擊金朝。 1234年，蒙古滅金。 ②影響：金朝滅亡後，南宋和蒙古直接對峙的局面形成。
二、元朝的統一
1、1271年，忽必烈建立元朝，隔年定都大都
2、1279年，統一全國
忽必烈
忽必烈(1215年-1294年)，蒙古族，政治家、軍事家。監國托雷第四子，元憲宗蒙哥弟。蒙古國的末代可汗同時也是元朝的開國皇帝。
1251年，長兄蒙哥繼大汗位，忽必烈受封為王。 1260年長兄過世，忽必烈即汗位，建元中統，開始依中國傳統的王朝年紀紀年。 1271年，改國號為元1272年遷都大都(今北京)。隨後即舉兵南下，直至1279年滅南宋。 1294年正月，在大都病逝，諡號聖德神功文武皇帝，廟號世祖。
思考：元朝的統一順應了歷史發展的流，是人心所向，大勢所趨，而文天祥組織了抗元鬥爭，堅持不懈，你認為他值不值得敬佩？為什麼？如何評價文天祥？
原因：他在抗元鬥爭中堅貞不屈，表現出崇高的氣節。
評價：我們必須看到事物的兩個面向。文天祥的抗元，反抗的是蒙古貴族的民族壓迫，與人民群眾的願望一致，是正義行為。抗元失敗後，又表現出寧死不屈的精神和崇高氣節，理應受到後人的敬仰和紀念。因此，我們肯定文天祥抗元，不否定元統一的進步性，只是二者的角度不同。
3.元滅南宋，統一中國的影響。
結束了唐末五代以來的分裂和割據局面，為統一多民族國家的進一步發展奠定了基礎。
三、元朝的地方管轄
1.分組討論行省制度的基本內容和影響。
（1）大都及其周圍地區由中書省直接管轄；全國其他地方分別設置行中書省，派遣官員管轄。
（2）鞏固了國家的統一；對後世行政區劃影響很大。
2.元朝對西藏的管理基本狀況。
（1）元朝是如何管轄西藏的?
西藏作為元朝的特別地方行政區，由設在中央的宣政院實施管理。
（2）元朝管轄西藏的歷史意義。
自此，西藏正式成為中國的行政區域。
3.根據材料和課本知識，說出元朝管轄台灣的措施及影響。
（1）措施：元朝後期，政府設立澎湖巡檢司，管理澎湖和琉球（今台灣）。
（2）影響：這是歷史上中央王朝首次在台灣地區正式建立行政機構。
歷史與現實
面對當今少數「藏獨」、「台獨」分子分裂祖國的卑劣行徑。
請你結合本課有關史實說說西藏、台灣自古以來就是中國領土不可分割的一部分。
隨堂練習
1. 成吉思汗的主要功績是（ ）
A.滅亡西夏 B.統一蒙古
C.建立元朝 D.定都大都
2.毛澤東在《沁園春雪》中提到的「成吉思汗」是指（ ）
A.鐵木真 B.忽必烈 C.阿保機 D.阿骨打
3.下列政權被蒙古族所滅的有( )
①遼 ②西夏 ③北宋 ④金
A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
4.在抵抗元朝統一過程中的英雄人物是( )
A.岳飛 B.關羽 C.文天祥 D.韓世忠
5.依據元朝的行政區劃，現在的西藏隸屬於( )
A.中書省 B.行中書省 C.宣政院 D.自治區
6.台灣自古就是中國的領土，元朝時台灣稱作( )
A.東瀛 B.夷洲 C.琉球 D.台灣
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