《暴風雨》PPT課件

描述

《暴風雨》PPT課件

第一部分內容：資料寶袋

阿爾卑斯山是瑞士最亮麗的風景，位於瑞士的東南部。阿爾卑斯山區佔瑞士總面積的69％。 「艾格爾峰」「明希峰」「少女峰」三大名山均屹立在阿爾卑斯山脈。特殊的地理環境造就了它獨特的景觀：高山植物和雪絨花，湍急的瀑布，岩洞中的石鐘乳，獨特的動植物等。世界著名的滑雪勝地－聖莫里茲高山滑雪場就位於阿爾卑斯山脈的中心。

暴風雨PPT，第二部內容：字詞樂園

輾 眠 瓢 宛

拭 卑 煦 略

蠕 哽 咽 煙囪

悶熱 劃破 漆黑 恐懼 清脆

宛如 咆哮 煙囪 猶如 閃爍

黎明 豔麗

抽嚥 蠕動 鏗鏘 撫慰 疲憊 和煦

玫瑰 絢麗 綺麗 和諧 毀滅 無與倫比 風景如畫

江山似錦 噴薄而出 翩翩起舞 蔚藍 色

預習檢查

1.課文是用什麼順序來寫的？

時間順序

2、分別寫了哪些內容？

雨前 → 雨時 → 雨後

暴風雨PPT，第三部分內容：課文解析

分析句子:

1.悶熱的夜，令人窒息，我輾轉不眠。窗外，一道道閃電劃破漆黑的夜幕，沉悶的雷聲如同大砲轟鳴，讓人驚悸。

作者以「悶熱」劃破」「轟鳴」「使人驚悸」等詞語，寫出了暴風雨來之前的特色。

「劃破」表示閃電特別明亮刺眼。

「轟鳴」「使人恐懼」說明雷聲特別大。

2、一道閃光，一聲清脆的霹靂，接著便下起了瓢潑大雨，宛如天神聽到信號，撕開天幕，把天河之水傾注到人間。

作者以「一道閃光」「一聲霹靂」「瓢潑大雨」「撕開」「傾注」等詞語，同時運用比喻的修辭手法寫出了下雨時那種驚心動魄，突出了雨下得大。字裡行間充溢對大自然的無比熱愛。

狂風咆哮著，猛地把門打開，摔在牆上，煙囪發出嗚嗚的聲響，猶如在黑夜中哽咽。

從“咆哮”“猛地”“摔”“嗚嗚的聲響”等詞突出了風的猛烈。 「如同在黑夜中哽咽」比喻句表現了風讓人恐懼。

3.大雨猛烈地敲打著屋頂，衝擊著玻璃，奏出激動人心的樂章。

這句話中的「猛烈」「敲打」「衝擊」等字寫出了暴風雨的猛烈狂暴。

從「奏出」「激動人心的樂章」中可以知道作者運用了擬人的修辭手法，體會到作者激動的心情。

暴風雨PPT，第四部分內容：結構梳理

第一段：（第1-6天）講暴風雨之夜驚心動魄的場面。

第二段：（第7-11自然段）細緻描寫暴風雨過後清新美麗的場面。

第三段：（第12、13自然段）寫作者精力暴風雨之後的感想。

主題概括

課文揭示了一個深刻的道理：事物有陰暗又有光明，但終究會走向光明；而這陰暗與光明的對比變化，才是世界和諧的美，我們應該用發展的、全面的眼光看待事物。

暴風雨PPT，第五部分內容：寫法點撥

鳥兒唱著歡樂的歌，迎接著噴薄欲出的朝陽。被暴雨壓彎了腰的花草兒伸著懶腰，宛如剛從夢中甦醒。偎依在花瓣、綠葉上的水珠，金光閃閃，如珍珠閃爍著光華。

這是一句擬人句，作者用「鳥兒唱著歡樂的歌」寫暴風雨之後美好快樂的心情。用「噴薄欲出的朝陽」寫出了暴風雨時那種驚心動魄的美。

比擬的修辭手法，生動形像地描繪了被暴雨洗禮過的花草從沉睡中醒來，舒展身子的情態，表達了花草的堅強與活力。

比喻的修辭手法，生動形像地寫出了花瓣、綠葉上的水珠在陽光的照射下晶瑩剔透、閃閃發光的特點。

從窗外射進來的第一束光線，報道了人間的黎明。碧空中漂浮著的朵朵白雲，在和煦的微風中翩翩起舞，把蔚藍色的天空擦拭得更加明亮。

運用了擬人的修辭手法，把「第一束光」擬人化了，突顯了作者的驚喜之情。

比擬的修辭手法，將白雲寫得出神入化，給人以美的享受，作者也描繪了碧空如洗的美景，流露出作者對雨後景色的喜愛之情。

暴風雨PPT，第六部分：拓展提升

同學們你還知道豐富多彩的大自然能為我們帶來哪些啟示呢？

心靈感應

事物都是發展變化的，在不同的階段事物會呈現不同的面貌，人們受到認識的限制，往往會有不同的看法。暴風雨來臨是雄壯之美，雨後是柔和之美。沒有昨夜的暴風雨就沒有雨後清晨的柔和之美。雨後陽光更燦爛。正是「陽光總在風雨後」所以「好與壞」「美與醜」「得與失」是所有事物的兩個方面，它們是可以轉換的，因此，任何時候我們都要用積極的態度去面對。

暴風雨PPT，第七部分內容：隨堂練習

根據課文內容填空

1.一道閃光，一聲_____________，接著便下起了_____________。宛如_____________，撕開天幕，把__________。

2.不一會兒，_________的樂曲變成_____________，彷彿__________、__________的催眠曲，撫慰著沉睡的人們。

3.有時，人們受到___________，只看到事物 的某個面向，卻________________________。

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更新時間: 2024-09-08

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