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權威 PPT简介
《岳陽樓記》PPT課件(第2課時)
第一部分內容:溫習舊知
首段:落在「勉勵友人亦自勉」。
次段:引出「遷客騷人覽物情」。
究竟是怎樣的風景?引出怎樣的情感?
岳陽樓記PPT,第二部內容:合作探究
1.文章3、4段寫了什麼內容?和上文之間有什麼關聯?
描寫:①洞庭湖景色陰晴的變化;
②遷客騷人登樓賞景後所表現出的不同心情。
蕭瑟淒涼的景象 遷客騷人的失意彷;
祥和歡樂的情景 遷客騷人的喜悅自在。
這部分內容照應了第二段概括的洞庭湖「朝暉夕陰,氣象萬千」的景象,同時也體現了遷客騷人「覽物之情」的不同思想感情。
2.師生研讀第5段,結合註釋、工具書,翻譯文本,理解文章。
或異二者之為:或,或許;為,這裡指心理活動。
不以物喜:因為
先天下之憂:名詞作狀語,在…之前)
後天下之樂而樂:名詞作狀語,在…之後)
然則何時而樂耶:連接詞,那麼。
微斯人:沒有
3.作者對遷客騷人的這些情感流露持怎樣的態度呢?作者所追求的人生境界和政治理想又是怎樣的呢?
作者不認同「遷客騷人」這種因個人遭遇和外物變化而或喜或悲的處事態度。
作者更嚮往「古仁人」那種「不以物喜,不以己悲」的人生境界,追求像「古仁人」那種「先天下之憂而憂,後天下之樂而樂」的政治理想。
4.「微斯人」的「斯人」指什麼人?
指“古仁人”,也暗指擁有“古仁人”一般有政治抱負的同道志士,例如滕子京,表示對滕子京的慰勉之意。
5.思考問題:「遷客騷人」和「古仁人」相比,你更推崇哪一類人?請結合文本,說明理由。
「遷客騷人」理想追求可能不夠遠大,但也有真性情,感於外物,感於遭際,或悲或喜,也是真情流露;
「古仁人」志向更為高遠,為國為民,不畏遭際變化,不懼榮辱遷諦,理想崇高,人格偉大。
岳陽樓記PPT,第三部分內容:課堂小結
文章主旨
文章透過對岳陽樓周圍景物的細緻描寫,以及對「遷客騷人」不同境遇下「覽物之情」的分析,表達了作者「不以物喜,不以己悲」的曠達胸襟和「先天下之憂而憂,後天下之樂而樂」的政治抱負,也表達了對好友滕子京的勉勵之意。
寫法探究
1.本文構思精巧。作者不寫岳陽樓歷史和重修經過,也不泛泛鋪陳周圍湖光山色,而是抓住不同的人對景物所產生的不同情感,引出對古仁人之心的探求,從而表明了自己的人生追求。
2.文章敘事、寫景、討論和抒情相結合,以敘事作引子,寫景引出抒情,抒情誘發議論,環環相扣,有力地揭示了主題。
岳陽樓記PPT,第四部分內容:佈置作業
1.熟讀文章,背誦文章。
2.完成課後相關練習。
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