| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| S版四年級語文上冊 | pptx | 6 MB |
描述
《小兵張嘎奪槍記》PPT課件3
作者介紹
徐光耀，河北雄縣人。 1938年13歲參加八路軍，寫過一些火線新聞和戰鬥通訊。 1947年入華北聯合大學文學系學習。以越風的筆名在《冀中導報》上發表短篇小說。解放戰爭中擔任軍報編輯、記者。
1950年完成第一本長篇小說《平原烈火》，成功地刻劃了遊擊隊長週鐵漢的英雄形象，真實地表現了抗日戰爭時期冀中敵後根據地人民對敵鬥爭。 1951年，到中央文學研究所學習。 1952年中斷學習去朝鮮前線。後來回故鄉做基層工作。 1955年調解放軍總政文化部創作室擔任創作者。反右中被錯劃為右派。 1959年到保定市文聯任編輯，創作了優秀中篇小說《小兵張嘎》，描繪了白洋淀抗日小英雄在戰火中成長的故事，改編成電影后，深受少年兒童喜愛。
教學目標：
1.透過多讀、有感情地朗讀，達到熟讀課文的目的。
2.透過學習課文，抓住重點詞語，體會文中重點句子的意思。
3.透過課文的學習，理解課文中嘎子的聰明機智以及為了保護戰友與鬼子鬥智斗勇的果斷勇敢的精神。
教學重難：
1.學習課文，抓住重點詞語來體會重點句子的意思。
2.結合課文內容，說說嘎子是個怎麼樣的孩子。
字花籃
嚎叫 洋溢 踹開
掃帚 手腕 胳膊
齜牙咧嘴 氣勢洶洶
見勢不妙 目不轉睛
解釋下列字詞。
目不轉睛：看時連眼珠都不轉動,形容注意力集中。
呲牙咧嘴：形容凶狠或疼痛難耐的樣子。
東張西望：四處張望或向四周尋找察看。
氣勢洶洶：形容氣勢兇猛。
再讀課文，小組討論：課文是用什麼順序寫的，依照課文內容，可以分成幾個部分？每個部分寫了什麼？
第一段（1－5）：同敵人周旋發現手槍。
第二段（6－11）：趁機奪手槍。
第三段（12）：戰鬥勝利比試手槍。
細讀感悟
小組合作探究：
要求：
1.四人一組，由組長組織讀課文，讀完後討論所示問題。
2.討論之後，每組選出一名代表發言。
1.「眼珠子一轉」表現出了嘎子非常機靈隨機應變的能力強，立即做出沉著勇敢地對付鬼子的行動。
2.「眼睛一下子亮起來」表現出嘎子看到鬼子官的手槍，立刻想到一定要弄到這支手槍，好給奶奶報仇的心情。
3.「目不轉睛地盯著」表現出嘎子迫不及待地想馬上得到那支手槍的心情，所以眼睛直直地盯著它。
讀9、10自然段找出嘎子勇敢、奮不顧身的語句
讀時要抓住嘎子動作描寫相關字詞
嘎子是個什麼樣的人，你能結合課文內容說說你的看法嗎？
聰明 機智 勇敢 有正義感
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《小兵張嘎奪槍記》PPT課件:
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文件信息
更新時間: 2024-11-19
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