《小蘿蔔頭的故事》PPT下載

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第一部分內容：初讀感知

背景資料

1.宋振中

1941年出生,是中國年齡最小的革命烈士。他的父母都是共產黨員,父親宋綺雲是楊虎城將軍的秘書。宋振中八個月的時候,他的父母被國民黨反動派秘密逮捕,他也被帶進了監獄。由於終年住在陰暗、潮濕的牢房裡,吃的是發黴發臭的米飯,小振中長到八九歲時,個頭卻只有四五歲孩子那麼高,成了一個大頭、細身子、面黃肌瘦的孩子,難友都疼愛地叫他「小蘿蔔頭」。

2、字詞整合

趣

字義 ①趣味,興趣；②有趣味的；③志趣。

組詞 趣(趣味)(風趣)(趣聞)(志趣)

辨字 越(越來)(越過)(跨越)(越好)

運用 愛迪生從小就喜歡做各種有趣的實驗。

誤

字義 ①錯誤；②耽誤；③使受損害；④不是故意。

組詞 誤(誤解)(筆誤)(誤差)(誤會)

辨字 娛(娛樂)(歡娛)

運用 小雲決心把耽誤的功課盡快補上。

字解釋

席地而坐：古人在地上鋪設席子等物為座,後泛指就地坐下。

堅持：堅決維持、維護或進行。

耽誤：因拖延或錯過時機而誤事。

得來不易：來得不容易。

突如其來：突然發生。

沉浸：比喻處於某種境界或思想活動。

自告奮勇：主動地要求承擔某項艱難的工作。

3.整體感知

(1)讀課文，試著填一填。

《小蘿蔔頭的故事》透過講( ）在牢房裡（ ）、（ ）的故事,表現了小蘿蔔頭( ）和（ ),讚揚了他( ）的精神。

(2)特殊語句

找一找，文中有哪些描寫小蘿蔔頭學習的句子？

（1）小蘿蔔頭認真念了課文，又一個字一個字地寫，直到把這14個字默寫下來。

（2）一年多時間，小蘿蔔頭進步很大，他能一字不錯地背誦幾十首古詩詞，也學會了乘法口訣。

（3）小蘿蔔頭每天光著膀子，趴在地上寫呀，算哪；沒有紙筆，媽媽在床頭地上鋪了一層土，小蘿蔔頭就用一根長釘在上面寫寫畫畫。

(3)段落大意

讀一讀課文，可以這樣劃分段落：

一、被關獄中,堅持學習。 (1～11)

二、克服困難,學習不止。 (12～13)

三、獄友犧牲,沉浸悲痛。 (14～16)

四、堅持學習,進步明顯。 (17)

小蘿蔔頭的故事PPT，第二部內容：再讀課文

讀課文，思考問題。

1.羅伯伯為什麼要教小蘿蔔頭念「我是個好孩子。」「我愛中國共產黨。」這兩句話？

從學習內容上可以體會到革命前輩寄予小蘿蔔頭殷切的希望，希望小蘿蔔頭是個好孩子，盼望小蘿蔔頭成為一名鑑定的共產主義者，期望小蘿蔔頭為中國的革命事業建功立業。

2.從第11段「堅持」「從不」這兩個字可以體會到什麼？

從這兩個字中,我們可以體會到小蘿蔔頭是多麼熱愛學習,意志多麼堅強。無論多大的困難,他都能堅持學習。因為在牢房裡學習是父親等獄中的革命者透過與敵人的頑強鬥爭換來的,機會來得非常不容易,所以小蘿蔔頭十分珍惜這個學習機會。

3.課文中寫了小蘿蔔頭的哪幾個小故事？

寫了小蘿蔔頭學習的三個小故事：

一是跟著羅伯伯、車伯伯學習語文、算術,感受到了學習的樂趣；

二是在監獄中克服種種困難,堅持學習,從不耽誤上課；

第三是跟著黃顯聲將軍學習,有了很大的長進。

4.小蘿蔔頭的故事告訴了我們什麼道理？

告訴我們在困難面前,信念不能動搖；在風雨面前,希望不能熄滅。我們要做新世界的主人,必須像小蘿蔔頭一樣,自強不息,勤奮學習,掌握先進的科學文化知識,才能在未來的競爭中立於不敗之地。

小蘿蔔頭的故事PPT，第三部分內容：精讀課文

本文的寫作特色是什麼？課文中是如何體現的？表達了人物怎樣的思想感情？

（1）從細微處入手，語言樸實。

本文的語言樸實無華，從細微處入手，透過人物的語言、動作、神態的描寫，體現了任務的思想感情。

（2）「羅伯伯,我不怕吃苦,我一定努力學習!」、

語言描寫：可以看出小蘿蔔頭的回答堅定有力,展現了他頑強的意志和堅定的信念。

小蘿蔔頭認真念了幾遍課文,又一個字一個字地寫,直到把這14個字默寫下來。

動作描寫：「一個字一個字地寫」「直到」表現了小蘿蔔頭珍惜這來之不易的學習機會,學得認真,練得刻苦。

呆呆地站在羅伯伯的牢門口。晶瑩的淚珠從小蘿蔔頭的眼睛裡一滴一滴掉了下來。

神態描寫：「不見人影」「沒有人應」「沒有人回答」種種跡象顯示羅伯伯已經被敵人殺害了。小蘿蔔頭無法接受這個事實,希望這一切都不是真的,當得知羅伯伯、車伯伯被殺害後,小蘿蔔頭悲痛萬分,情不自禁地流下了悲痛的淚水，表現了他為失去兩位老師而萬分悲痛的心情。

（3）小蘿蔔頭在極其艱苦的條件下克服種種困難,努力學習並不斷進步,表達了他對學習的熱愛以及堅強的意志和堅定的信念。

小蘿蔔頭的故事PPT，第四部分：互動回饋

讀完課文，想一想，本文說明了什麼樣的道理？

這篇課文講的是小蘿蔔頭在牢房裡勤奮學習、不斷進步的故事。了解小蘿蔔頭在艱苦的條件下,克服種種困難,刻苦學習、不斷進步的精神,我們更應該珍惜今天的幸福生活。

仿寫訓練

課文原句：

重慶是個大火爐，七、八月熱的人喘不過氣來。

你能按照例子寫出句子嗎？

點撥：採用了比喻的手法，把重慶比喻為“大火爐”，後面一句話說的是比喻的原因。

例：冬天的哈爾濱就是天然大冰箱，食物可以直接放在屋外。

小蘿蔔頭的故事PPT，第五部分內容：隨堂練習

一、給加點字選出正確的發音,打「√」。

蘿蔔(ｂｕ ｂｏ) 耽(ｄāｎ ｄāｎｇ)誤

犧牲(ｓｈēｎ ｓｈēｎｇ) 押(ｙā ｊｉā)送

囚(ｑｉáｏ ｑｉú)歌 記帳(ｚｈàｎｇ ｚàｎｇ)

二、看拼音,寫詞語。

ｙǒｕ ｑù ｚｈｕǎｎ ｙí ｗù ｈｕì ｓòｎｇ ｄú

（ ） （ ）（ ）（ ）

三、說說畫橫線詞語的意思,並指出它在句子中的作用。

1.「大黑狗」聽著聽著,呆不住了。

特務的外號,充滿了諷刺和蔑視。

2.重慶是個大火爐,七、八月熱得使人喘不過氣來。

將重慶比喻為火爐,指重慶特別熱。

3.他們覺得太麻煩,又沒什麼油水,乾脆就讓小蘿蔔頭自己去,自己回來。

比喻可以得到的好處,突顯了特務們貪婪的醜惡嘴臉。

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《小蘿蔔頭的故事》PPT:

《小蘿蔔頭的故事》PPT 第一部分內容：學生自由讀課文，注意： (1)讀通課文，遇到不懂的字或詞語，借助工具書或聯繫上下文解釋。 (2)再讀課文，邊讀邊思考，課文寫了幾件事？ (3)..

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