《貝》的故事》PPT(第一課時)

《貝》的故事》PPT(第一課時)

第一部分內容：激趣導入

小朋友，你們認識下面這種文字嗎？

下面讓我們走進課文，去感受漢字的有趣和神奇吧！

甲骨文的來歷

甲骨文是商朝(約西元前17世紀-西元前11世紀)的文化產物,距今約3600多年的歷史。商代統治 者迷信鬼神，其行事以前往往用龜甲獸骨占卜 吉兇，以後又在甲骨上刻記所佔事項及事後應 驗的卜辭或有關記事，其文字稱甲骨文。自清末在河南安陽殷墟發現有文字之甲骨，整整100年了,目前出土數量在15萬片之上，大多為盤庚遷殷至紂亡王室遺物。以出至殷墟，故稱殷墟；因所刻多為卜辭，故又稱貞卜文字。甲骨文目前出土的單字共有4500個,已識2000餘字,公認千餘字。它記載了三千多年前中國社會政治， 經濟，文化等各方面的資料。是現存最早最珍貴的歷史文物。

貝的故事PPT，第二部內容：初讀感知

聽範讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。

自讀提示

請同學自由朗讀課文，努力讀準字音、讀通句子。

檢查自讀情況

指名讀課文，同學互評：字音是否正確，句子是否通順。

貝的故事PPT，第三部分內容：識字寫字

類別 種類類別

漂 漂亮

珍 珍貴珍愛

飾 裝飾首飾

品 飾品物品

隨 隨著跟隨

練一練

注音和字形完全正確的一組是()

A．飾品sì pǐn 賠禮péi lǐ珍惜zhēn guì

B．窮pín qióng 賺錢zhuàng qián 家骨文jiǎ �ǔ wén

C．硬幣yìn� bì 種類zhǒn� lèi 購買�òu mǎi

理解詞語

【漂亮】【珍貴】【喜歡】【容易】【損壞】【保護】

我會寫

貝

結構: 獨體字

音序：B 部首：貝

組詞：貝殼 貝類

造句：海邊有很多漂亮的貝殼。

書寫指導：豎與橫折的折斷一樣長，撇從豎中線起筆向左下格撇出，最後一筆是長點。

殼

結構: 上下

音序：K 部首：士

組詞：貝殼 雞蛋殼

造句：海邊有很多漂亮的貝殼。

書寫指導： 「士」的豎立在豎中線上，禿寶蓋的橫勾在橫中線上，最下部的「幾」的撇和橫折彎勾要寫得舒展。

貝的故事PPT，第四部分內容：指導朗讀

1.自由讀課文；

2.同桌互讀；

3.小組內讀一讀，評一評。

甲骨文中的「貝」字，畫的就是貝殼的兩扇殼張開的樣子。

重讀“兩扇殼張開”，要讀出對“貝”的好奇和探究精神。

而且貝殼可以隨身攜帶，不容易損壞，於是，古人還把貝殼當硬幣。所以，用「貝」作偏旁的字，大多與錢財有關，比如，「賺、賠、購、貧、貨」。

注意頓號和逗號停頓的區別，頓號停頓時間較逗號略短。

貝的故事PPT，第五部分內容：本課小結

初讀課文後，你感受到了什麼？

例：初讀課文後，我感受到了漢語文字的博大精深。

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