行業分類 | 格式 | 大小 |
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S版五年級語文上冊 | pptx | 6 MB |
描述
《月下槳聲》PPT課件2
一、初讀課文,認識生字,了解文章大意
讀一讀
你能用它們組詞麼?
吠叫 裸 鯽 撩 襟
狗吠 赤裸 鯽魚 撩起 衣襟
詞語採集
千絲萬縷 一言不發 青山綠水
(1)你能再說出含有「千」和「萬」的字嗎?
(千言萬語 千秋萬代 千頭萬緒 千辛萬苦 千山萬水)
(2)青山綠水這是什麼樣的畫面,想想怎麼讀?這樣的描寫環境的字眼還能說出來嗎?
(碧波萬公頃 煙雨迷濛 十里荷花)
二、讀課文,了解人物的品行
1.讓我們走進姐弟倆,讀課文,想想文中誰給你留下了深刻的印象?
2.我們要深入了解一個人,要抓住人物的什麼?就用這個方法我們進一步了解小女孩。
神態、外表、動作、語言
動手
1.默讀並畫出描寫小女孩外貌、言行的句子。
2.小組合作交流自己的感受。
三、交流合作
1.當小女孩發現錢給錯的時候是什麼心情?用文中的話回答。
窗外橘紅色一晃,是她急急地返回來,跑得有點氣喘吁籲。
(「一晃」、「氣喘吁籲」表示女孩兒跑得非常急。)
2.從中你感受到這是一位怎樣的孩子?讓我們再來感受小女孩的誠實。
她紅著臉說,剛才回到船上,弟弟一聽錢的數字,就一口咬定她算錯了,肯定沒有這麼多錢。
(「紅著臉」表示女孩兒很不好意思,也表示女孩兒非常誠實。「一口咬定」則表示弟弟非常聰明。)
3.我看著她沾著泥點的手,撩起橘紅色衣襟,取出腰間的一個布包打開它,又分揀布包中的大小紙票,心裡有些過意不去。
(1)讀這句話與書中有什麼不同嗎?請你把遺漏的字用( )標出,這些字詞都是什麼字?你覺得的哪句話好,為什麼?
我看著她沾著泥點的手,撩起橘紅色衣襟,取出(緊緊埋在)腰間的一個布包,(十分複雜)地打開它,又(十分複雜)地分揀布包中的大小紙票,心裡有些過意不去.
(2)括號中的這些字詞讓你感受到了什麼?
這些字眼說明女孩兒非常貧窮,很在乎錢。這和她又回來送錢形成鮮明的對比,說明女孩兒非常誠實。
(3)小女孩的家境不富裕,而且很在乎錢,如果換別人看到多給了錢也許會怎麼做?
五、體悟深情,總結全文
小女孩的誠實、樸實使我感動,令我無法忘記她。從哪些語句中看出我一直很想念小女孩?
課文最後三個自然段落寫出了我對女孩兒的想念、牽掛。
每天早上我推開窗子,發現遠處的水面上總有一葉或兩葉小船,像什麼人無意中遺落了一兩個髮夾,輕輕地別在青山綠水之中,但那些船上沒有一點紅。
我也不明白是何處的槳聲悠悠飄落到我家的牆根。
「我」想念女孩,「我」還想念什麼?
六、思維拓展
學完文章,此時你有什麼感受?說一說。
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《月下槳聲》PPT課件:
《月下槳聲》PPT課件 學習目標 1、會認吠裸等5個生字,掌握千絲萬縷、一言不發等詞語。 2.掌握課文主要內容,了解女孩兒的勤勞、誠實、淳樸的美德。 3.畫出文中描寫女孩兒的神態、..
文件信息
更新時間: 2024-10-16
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