| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 人教版八年級思想品德下冊 | pptx | 6 MB |
描述
《生命與健康的權利》生命健康權與我同在PPT課件4
材料一 狠心的外公
鄧保國系四川人，2001年10月11日凌晨，鄧的未婚女兒產下一女嬰後，將女嬰交其處理。因擔心將小孩帶回老家會被計生部門罰款，鄧獨自一人在剛出生、依然啼哭的女嬰旁抽煙，並未採取任何保暖措施。等女嬰哭聲停止，鄧在未明確生死的情況下將女嬰埋葬。後被發現，5天後被抓獲歸案。
思考：你如何評價鄧某的行為？
材料四 投票選“小偷”
有一天，某市服裝技校的一女生寢室丟了東西，學校查了半天也沒查出誰是小偷。於是校長、老師和幾個班長一合計，決定採取投票選舉的辦法，把小偷給選出來。該校校長說：「我們就來一個不記名投票選舉，看看到底誰是大家公認的小偷？」選舉結果顯示，共有6位同學榜上有名，根據選舉結果，「票數最多的處罰最重，票數少的處罰最輕。”
思考：⑴你如何看待該校的這種做法？
⑵被評為「小偷」的同學可能會怎麼想？會怎麼做？
比較分析
1.在上述幾則案例中，你認為被損害的行為有哪些不同點？有哪些相同點？
2、結合案例和教材，你能說出公民最基本的權利是什麼嗎？它的意義是什麼？包括哪些內容？
一、生命健康權是首要的人身權
公民生命健康權包括三類：
生命權：公民維護其生命安全利益的權利，主要表現為生命安全維護權，當他人非法侵害自身生命安全時，有權依法自衛和請求司法保護。
健康權：是公民維護其身體健康即生理機能正常運作、具有良好心理狀態的權利。侵害健康權的行為有：毆打，各種肇事，食物中毒，藥物中毒，污染行為，動物致人損害，地面施工未設安全標誌及防範措施致人損害，建築物及其他設施及建築物上的懸掛物，擱置物致人損害等。
身體權：是公民維護其身體完整的人格權。侵害身體權的行為有：非法剪別人的頭髮、指甲，非法撞擊他人身體但未造成傷害的等。
1.人身權利的基本內容：人身權利是公民最基本、最重要的權利。公民的人身權利包括：人格權和身分權。
（1）人格權的涵義: 就是做人的權利,是公民的基本權利. (生則帶來,死則帶去)
（2）人格權的內容包括：物質性人格權如：生命健康權及精神性人格權如：自由權、姓名權、肖像權、名譽權和隱私權等
2.人格權也包括人身自由權，人身自由是一項重要的個人權利
（1）、意義：公民的人身自由不受侵犯。在法律允許的範圍內，公民的人身和意志完全由自己支配。
（2）、受法律保護：法律賦予我們廣泛的行動自由權，任何組織和個人都不得侵害公民的人身自由，類似非法搜身、非法禁閉、非法拘禁等限製或剝奪公民人身自由的行為，都為法律所禁止。
（3）、人身自由的重要性：
人身自由是一項重要的人身權利。是我們參加各種活動，充分享受其他各種權利的基本保障。沒有人身自由，其他的自由也難以享受。
下列案例各侵犯了公民的什麼權利？
1.吳某在動物園門囗被保全強行搜身，帶來極大的心理傷害.
2.「神醫」胡萬林非法行醫，治死190餘人，後來獲檢察院核准逮捕。
3.某攝影中心未經顧客同意，擅自將顧客照片剪成多塊，供人們作為有獎拼圖遊戲用。
4.某校初二學生葉某寫作文時，用了鄰居的真實姓名，虛構了鄰居重男輕女、家庭不和的情節，被校刊選登，造成了惡劣的影響。
單項選擇題
1. 人身權利是公民的一項（ ）
A 、基本義務 B、普通義務
C、最基本權利 D、基本權利和義務
2.在公民的人身權利中，居於首要地位的是（ ）
A、姓名權 B、生命健康權
C、肖像權 D、榮譽權
3、2008年初,在我國南方部分地區,在嬰幼兒中出現手足口病.由於當時治療不及時,其中因並發症死亡二十多人.有關部門對部分醫療機構進行了嚴厲查處.這些醫療機構的行為（ ）
A、侵犯了生命健康權 B、侵犯了人身自由權
C、侵犯了名譽權 D、侵犯了隱私權
4.當公民的生命健康權受到他人非法侵害時，應（ ）
A、以牙還牙 B、請求法律保護
C、息事寧人 D、委曲求全
5.法律禁止安排未成年工（已滿16歲未滿18歲的勞動者）從事礦山井下、有毒有害、勞動強度大的勞動。這樣做（ ）
A、不利於未成年人參加社會實踐活動
B、不利於保護未成年人的安全與健康
C、不利於我國人力資源的充分利用
D、損害了相關企業的自由發展權
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更新時間: 2024-09-08
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