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行業分類 | 格式 | 大小 |
---|---|---|
教科版四年級科學上冊 | pptx | 6 MB |
描述
《聲音的傳播》聲音PPT
第一部分內容:導入新課
同學平常喜歡玩玩具嗎?
今天我們也來玩玩具,我們不僅要比一比誰玩得有水平,還要比一比誰在玩的過程中獲得的知識多。今天老師為大家帶來了音叉和土電話,繼續探究聲音的奧妙。
聲音的傳播PPT,第二部內容:新課學習
活動一 物體的振動與聲波
敲音叉:
把振動的音叉放入水槽中,有什麼發現?
討論:振動的音叉是怎樣造成水面撥動的呢?
動腦想一想:
物體振動發出聲音,同時可以引起周圍物體的振動,使聲音向四周傳播
活動二 探究聲波
土電話
玩得過程中註意解決以下問題:
(1)你聽到聲音了嗎?
(2)聲音是如何從土電話的一端到達另一端的?
實驗過程:
用兩個紙杯當麥克風或聽筒,一條約5公尺長的棉線或尼龍線當電話線,做一個土電話。
拉直電話線,一名同學在電話線的一端對著麥克風小聲說話,另一名同學在電話線的另一端用聽筒接聽。然後,再彼此交換聽和說。
聲音的傳播PPT,第三部分內容:結論總結
透過今天的學習,你有哪些收穫?小組討論交流,代表發言。
物體振動會發出聲音,而振動又可以引起周圍物體的振動,使聲音從一個地方傳播到另一個地方。
聲音的傳播PPT,第四部分:課堂練習
1.聲音是如何傳播的? ________。
2. 聲音以______的形式傳播,當聲波遇到物體時,會使______,聲音就是這樣通過各種物質,從____________的。
3. 只要物體有振動,我們就能聽見聲音。這個觀點正確嗎?
聲音的傳播PPT,第五部分內容:作業佈置
聲音在不同物體中的傳播情況是否一樣?
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文件信息
更新時間: 2024-09-09
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