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權威 PPT简介
《唯一的聽眾》PPT課件6
朗讀課文，歸納主要內容
整體感知，梳理層次。
1．說一說文章主要講了一個什麼故事，想告訴我們什麼道理。
文章透過一個音樂白痴成長為能奏出真正音樂的小提琴手的故事，告訴我們：
A. 默默的關懷、真誠的幫助、持久的關注、熱情的鼓勵，能夠幫助一個孩子建立自信心。
B .無論做什麼事情，只要有信心，有毅力，努力學習，一定能獲得成功。
2．文章層次
①家中練琴遭冷遇 ②林中練琴遇知音③舞台演琴生感慨
3．在遇到老婦人之前，別人對「男孩」的評價是怎麼樣的？男孩的心情有是怎樣的？
別人對「男孩」的評價：在音樂方面簡直是個白痴，拉出的小夜曲聽起來就像是鋸桌腿的聲音。
男孩的心情：沮喪灰心
思考：是什麼給了我動力，讓我的心理產生了這麼大的改變？
這都是老教授真誠鼓勵、無私幫助的結果。
唯一的「聽眾」是何時進入我的眼簾的？ 「聽眾」來臨中的前後目的是否一致？因何而改變？
我獨自來林中拉琴，正感到懊惱，不由得詛咒自己的時候發現了老人。 「聽眾」來林中的前後目的不一致，之前是為了到林中坐一會兒，之後是為了幫助我，因幫我而改變。
1.劃出描寫老教授的語言的詞句，讀一讀
“是我打擾了你嗎，小伙子？不過，我每天早晨都在這兒坐一會兒。”
“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聾了。如果你不介意我在場，請繼續吧。”
「也許我會用心去感受這音樂。我能做你的聽眾嗎，每天早晨？”
2.瀏覽課文，找出描寫老人神態的一個關鍵字。
3.描寫老人神態平靜的句子在文中總共出現了幾次？請找出來。
拓展訓練
平靜的神態背後，老人在想什麼呢？請同學聯絡上下文，發揮想像，描寫一段老人的心理活動，可選一兩處寫。
當我沮喪地想離開小樹林時，她平靜地望著我，彷彿在說…
當我每天去小樹林拉琴時，她平靜地望著我，彷彿在說…
當我漸漸奏出真正的音樂時，她慈祥的眼神平靜地望著我，彷彿在說…
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