行業分類 | 格式 | 大小 |
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湘教版五年級語文上冊 | pptx | 6 MB |
描述
《老人與他的兒子》PPT課件2
讀一讀
攢 鎖 置 僱
蓄 刨 磚
聽課文朗讀,把生字詞畫出來,標好自然段。
默讀課文想想:這篇課文是用什麼順序寫的?先寫了什麼?再寫了什麼?最後寫了什麼?
起因:父親製造家中被盜假象
經過:兒子辛苦賺錢養家
結果:父親說出真相
思考探討:聰明的老人為了試探兒子能不能操持好這個家他想了一個什麼辦法?
想想
1.兒子是如何看待家財丟失的?
2.兒子是如何用具體行動創造幸福生活的?
3.父親對兒子的行動有哪些表現與做法?小組合作依課文內容填表。
拓展延伸:
1.學了這篇課文,你得到了什麼樣的啟示?
2.續寫故事:想像兒子收到父親的財產後會如何生活?
作業佈置:把這個故事說給熟悉的人聽。
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《老人和他的兒子》PPT課件3:
《老人與他的兒子》PPT課件3 生字屋zǎn suǒ g 攢鎖僱(攢錢)(鎖住)(僱用) x hu po kung 蓄誨刨眶(積蓄)(教誨)(刨根問底)(熱淚盈眶) ... ... ... 為什麼老人要..
《老人與他的兒子》PPT課件:
《老人和他的兒子》PPT課件 教學目標 1.認讀7個生字詞。 2. 正確流利地朗讀課文,練習依故事發展的順序複述課文。 3. 感悟勤勞儉樸、積極向上的人生態度。生字學習 攢 置 鎖 僱用 蓄 ..
文件信息
更新時間: 2024-10-15
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