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冀教版六年級數學下冊 | pptx | 6 MB |
描述
《反比例的意義》PPT
第一部分內容:複習
下表中的兩種量是不是成正比例?為什麼?
購買練習本的本數和總價是兩種相關聯的量,它們與每本練習本的單價有下面的關係:
總價/購買練習本的本數= 每本練習本的單價
已知每本練習本的單價一定,就是總價和購買練習本的本數的比值是一定的,所以總價和購買練習本的本數成正比例。
成正比例的量有什麼特徵?
(1)兩種相關聯的量,一種量變化,另一種量也隨著變化。
(2)兩種量中相對應的兩個數的比值一定。
反比例的意義PPT,第二部內容:小結
華豐機械廠加工一批機器零件,每小時加工的數量和所需的加工時間如下表。
每小時加工的數量和加工時間是兩種相關聯的量,每小時加工的數量變化,加工的時間也隨著變化,它們擴大或縮小的規律是:每小時加工的數量和所需的加工時間的積是一定的。
每小時加工的數量× 加工時間= 零件總數(一定)
反比例的意義PPT,第三部分內容:例題
用600張紙裝訂成同樣的練習本,每本的張數和裝訂的本數有什麼關係呢?請你先填寫下表。
(1)表中有哪兩種量?是相關聯的量嗎?
表中有每本的張數和裝訂的本數兩種量
(2)裝訂的本數是如何隨著每本的張數變化的?
每本的張數擴大,裝訂的本數反而縮小;
每本的張數縮小,裝訂的本數反而擴大。
反比例的意義PPT,第四部分:做一做
運一批貨物,每天運的噸數及所需的天數如下表。
根據表回答下面的問題。
(1)表中有哪兩種量?它們是不是相關聯的量?
表中有每天運的噸數和所需的天數兩種量。
它們是相關聯的量。
(2)寫出幾組這兩種量中相對應的兩個數的積,並比較積的大小。
(3)說明這個積所表示的意義。
這個積表示的意義是這批貨物的總噸數。
(4)表中相關聯的兩種量成反比例嗎?為什麼?
判斷下面每題的兩種量是不是成反比例,並說明理由。
(1)煤的總量一定,每天的燒煤量和能夠燒的天數。
(2)種子的總量一定,每公頃的播種量和播種的公頃數。
(3)李叔叔從家到工廠,騎腳踏車的速度和所需的時間。
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《正比例與反比例的意義》比例PPT課件:
《正比例與反比例的意義》比例PPT課件 一列火車行駛的時間和所行的路程如下表。觀察上表,回答下面的問題: (1)表中有哪兩種量? (2)路程是怎樣隨著時間變化的? (3)相對應的..
文件信息
更新時間: 2024-10-19
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