行業分類 | 格式 | 大小 |
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粵滬版八年級上冊物理 | pptx | 6 MB |
描述
《物體的質量》我們周圍的物質PPT課件
學習目標
1.認識質量的概念及其單位。知道質量是物體的基本屬性
2.能對質量單位形成感性認識,會估計常見物體的質量
3.會正確使用托盤天平測量固體和液體的質量
核心考點:品質的屬性和估測,托盤天平的使用.
課前預習
1.物體所含的_______多少叫做質量,用字母_____表示,其國際單位是_____,常用的單位還有_____、_____。
2.請在下列數據後填寫正確的單位:
(1)一個中學生品質約為50____
(2)一個一元硬幣質量約為5____
(3)一頭大象質量約為6___
(4)一枚大頭針質量約為80_____
3.一個質量為60kg的太空人到了月球,其質量將_____(選填變大、變小或不變)。
4.實驗室測量品質常用_______,生活測量品質常用_______、_______、_______等。
5.使用天平測量質量時,首先應將太平放在_______工作檯面上,測量時左盤放_______,右盤放_______,取放砝碼要用_____,被測物體的質量不能超過天平的_____.
課堂精講
知識點1.品質的概念
自然界中的一切物體都是由物質組成的,如一把鐵鎚和一個鐵釘都是由鐵這種物質組成,但它們所含鐵的多少有差別,鐵鎚比鐵釘含鐵多,物理學中把物體內所含物質的多寡稱為物體的質量,符號為m.
把一個鐵塊壓成鐵片,形狀變了,但所含鐵的多少沒有變,質量也就不變.一塊冰熔化成水,狀態變了,但質量沒有變.一個罐頭,不論放在地球上什麼地方,或是被太空人帶到太空中,它的質量也不會變.物體的質量不隨形狀、狀態和位置的改變而改變.
【例1】(2014•汕尾)太空人將地球上質量為50kg 的物體帶到月球上,此時物體的質量( )
A.增大 B.減小 C.不變 D.無法確定
【練習1】(2014•宜昌)下列關於品質的敘述中正確的是( )
A.水結成冰後質量變大了
B.物理書在北京和上海的品質是一樣的
C. 1kg的棉花比1kg的鐵塊質量小
D.將鐵塊壓成鐵餅,品質減小了
知識點2.質量的單位及換算
要比較物體質量的大小,首先要確定質量的單位.在國際單位制中,質量的單位是千克,用符號kg,表示.1dm3純水的質量大約是1kg,國際標準千克原器是一個用鉑銥合金做成的圓柱體,如下圖所示.
為了使用方便,通常也用比公斤大的單位噸(t)和比公斤小的單位克(g)、毫克(mg)、微克 等.它們之間的換算關係是:
1t=1000kg=103kg,1kg=1000g=103g,
1g=1000mg=103mg,1mg=1000 =103
寫成整體形式為:1kg=10-3t=103g=106mg=109
【例2】(2014•濟南)如圖所示為國外生產的一款“體重計”,有趣的是這款“體重計”的刻度盤上標示的不是數字而是一些動物.當一位中學生用這款「體重計」測體重時,「體重計」的指針會指向( )
A.貓 B.羊 C.牛 D.象
【練習2】質量為150g的物體可能是( )
A.一個乒乓球 B.一支鉛筆
C.一個蘋果 D.一隻鉛球
知識點3.托盤天平的使用方法及注意事項
要準確知道物體質量的大小,必須用測量儀器進行測量.學校實驗室常用的測量儀器是托盤天平,它的結構如下圖所示,主要是由底座、分度盤、橫梁、指針、稱量標尺、平衡螺帽、遊碼、托盤等組成,每架天平都有一盒配套的砝碼.
托盤天平的使用方法可歸納為:放、撥、調、測、讀、收.
使用托盤天平前要先進行調節,然後再進行測量,具體方法是:
(1)放:將天平放置在水平桌面上易於操作的地方,使它呈水平平衡狀態.
(2)撥:用鑷子把遊碼輕輕撥至標尺左側零刻線位置。
(3)調:調整橫樑上的平衡螺母,使指針指在分度盤的中央刻度線上。調整平衡螺帽的方法是:將平衡螺帽向指針偏向的反方向調,即指針偏左時螺帽向右調,指針偏右時螺帽向左調,如下圖所示,此時指針向右偏,故應將平衡螺帽向左調整.
(4)測:調整好天平後,就可以測量物體的質量了,測量的方法是:稱量時,把被測物體放在左盤,估計一下被測物體的質量後,用鑷子按「先大後小」的順序向右盤依序試加砝碼,若所有適當的砝碼都用上後天平仍不平衡,再用鑷子輕撥遊碼,使指針在中央刻度線兩側擺動的幅度(格數)基本上相同,或靜止在中央刻度線上。這裡要注意:測量過程中,螺帽不能調;放物體和砝碼時,要“左物右碼”,加砝碼要“先大後小”.
(5)讀:右盤中砝碼的質量加上游碼在標尺上的讀數,就等於左盤裡被測物體的質量,測量結果要寫明單位。同學要注意:在讀取遊碼示數時,應以左邊為準,如下圖所示,遊碼的讀數應為2.4g.
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文件信息
更新時間: 2024-10-17
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