《法律為我們護航》PPT下載

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第一部分內容：學習目標

1.知道未成年人需要保護的原因；了解法律在家庭、學校、社會和司法四個方面給予了未成年人的特殊保護，體現了國家對未成年人特殊的保護和關懷。

2.透過對未成年人生理、心理現狀的討論，能夠說出未成年人需要保護的原因；透過對法治的學習和思考，知道法律給予了未成年人哪些特殊的關愛與保護，提高學生對問題的理解能力和歸納能力。

3.激發學生對法律知識學習的興趣；學會尊重法律，遵守法律，初步樹立法治意識和法律觀念。

法律為我們護航PPT，第二部內容：新課探究

探究點一：我們需要特別保護

法律與未成年人

活動一：情境再現－生活中的未成年人

請同學翻開課本至P95，看看「運用你的經驗」欄位。

想一想：

(1)在生活中，身為未成年人的我們享受哪些特殊的保護與關懷？

提示：有來自家庭方面的保護、學校方面的保護、社會方面的保護、司法方面的保護等。

(2)未成年人為什麼需要特殊保護？

提示：①在我國，未成年人是指未滿十八歲的公民。未成年人的身心發展尚不成熟，自我保護能力弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護。 ②未成年人的生存與發展關乎人類的未來，他們是民族的希望，祖國的花朵，對未成年人給予特殊的關懷與保護，已成為人類的共識。保護未成年人的合法權益，是人類文明和社會進步的應有之義。

(3)怎樣才能使未成年人免受傷害？

提示：可從國家、社會、家庭、學校、未成年人等角度回答。

①國家：制定和改善相關的未成年人保護的法律，為更好地保護未成年人的合法權益提供法律依據。

②社會：努力營造一個有利於未成年人健康成長的社會環境。

③家庭：以正確、合理的方式教育孩子、關心孩子，為未成年人營造一個良好的家庭氛圍，盡到家長的監護職責。

④學校：定期進行有關未成年人自我保護的講座，進行法律知識講座等；做好消防、地震等各種安全演練。

⑤未成年人：增強自我保護意識，提升自我保護能力，學習用法律來保護自己。

探究點二：感受法的關愛

活動二：未成年人保護法

請同學翻開課本至P98，唸讀「相關連結」欄位)。

思考：(1)你知道哪些對未成年人實施特殊保護的法規？

提示：中華人民共和國憲法、中華人民共和國未成年人保護法、中華人民共和國婚姻法、中華人民共和國勞動法等，其中未成年人保護法和預防未成年人犯罪法是國家製定的專門保護未成年人的法律。

(2)為了保護未成年人的合法權益，我國未成年人保護法設置了幾道防線？

提示：家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護四位一體。

法律為我們護航PPT，第三部分內容：總結與練習

課堂小結

同學們，現實生活中不尊重未成年人、侵犯未成年人合法權益的現象較為普遍。透過今天這堂課的學習，我們了解到青少年需要家庭、學校、社會和法律給予特殊的保護，同時我們自己也應該增強自我保護意識，運用法律手段保護自己的權益。

隨堂訓練

1.「兒童和少年的權利應當得到保護，他們沒有能力保護自己，因此，社會有責任保護他們。」馬克思這句名言說明（ D ）

①青少年在生活中有可能受到各種侵害

②兒童的健康成長需要多方面的保護

③既然社會有責任保護我們，就不用自我保護了

④我們必須用法律維護自己的權益，沒必要尋求學校的保護

A． ①④ B． ①③

C． ②③ D． ①②

2.讓校車享有優先權，這是一種文明的體現，是我們對下一代、對未來的生命尊重與安全承諾。這體現了對未成年人的（ D ）

A．家庭保護

B．學校保護

C．司法保護

D．社會保護

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