《最後一頭戰象》PPT課件5

描述

《最後一頭戰象》PPT課件5

朗讀課文，累積字詞

日寇　埋葬　陣亡　喘息　香蕉　皮革

凝重　華貴　英武　氣概　傷感　蒼茫

石碑　焦躁不安　漫不經心　久別重逢

橫遭不幸　震耳欲聾　浴血搏殺

再讀課文，思考問題

說一說：課文寫了哪些關於戰象嘎羧的事？

請分別用四字短語概括出來。

自讀課文，小組討論

嘎羧要離開寨子時，為什麼要披掛象鞍？

嘎羧為什麼要去打洛江畔？

嘎羧離開村子前為什麼要繞著寨子走三圈？

我心中的“戰象”

讀過課文，你對嘎羧有了怎樣的印象？完成下面這個填空題。

這是一頭_______的戰象，因為它______________。

這是一頭懷舊的戰象，因為它…

這是一頭善良的戰象，因為它…

這是一頭英勇的戰象，因為它…

這是一頭忠誠的戰象，因為它…

這是一頭堅強的戰象，因為它…

（一）感受嘎羧的“懷舊”“善良”

1.第二天清晨，嘎羧突然十分亢奮，兩隻眼睛燒得通紅，見到波農丁，歐歐地輕吼著，象蹄急促地踏著地面，鼻尖指向堆放雜物的閣樓。

從「歐歐地吼」「急促地踏」這些片語中，我們可以感受到戰像想得到像鞍的急切心情。

2.沒想到，嘎羧見了，一下子安靜下來，用鼻子呼呼吹去上面的灰塵，鼻尖久久地在上面摩挲著，眼睛裡淚光閃閃，像是見到久別重逢的老朋友。

從「呼呼吹去」「久久地」「摩挲」「淚光閃閃」這些字眼中，我們可以深刻地感受到嘎羧見到像鞍時內心湧動的對輝煌過去的深深留戀與回味！

（二）感受嘎羧的“英勇”

1.象鞍上留著彈洞，似乎還有斑斑血跡……二十六個春秋過去，象鞍已經破舊了，仍顯出凝重華貴；嘎羧披掛上象鞍，平添了一股英武豪邁的氣概。

從這裡我們可以體會到當時戰鬥的慘烈。戰象對戰鬥記憶猶新，披掛上象鞍有一種無比自豪的感情。這裡透過物件鞍和嘎羧的簡練描繪，深情讚頌了嘎羧的英雄形象與氣概。

2.嘎羧要走的消息長了翅膀似的傳遍全寨，男女老少都來為嘎羧送行。許多人泣不成聲。村長在嘎羧脖子上繫了一條潔白的紗巾，四隻象腿上綁了四塊黑布。

從「泣不成聲」「繫紗巾」「綁黑布」我們可以感受到村莊裡的人們不能忘記戰像在戰鬥中立下的赫赫戰功，人們對戰象的將要死去表達了極度的悲傷。這裡從側面寫出了戰象的英勇。

（三）感受嘎羧的“忠誠”

它死了。它沒有到祖先留下的象塚。它和曾經並肩戰鬥的同伴們躺在了一起。

這裡透過寫嘎羧的最終歸宿，表現了它對同伴的忠誠，對使命的忠誠。

尋找“感動”

課文中還有哪些令你感動、讓你深思的語段？請有感情地讀一讀吧。

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《最後一頭戰象》PPT課件6:

《最後一頭戰象》PPT課件6 作者簡介 沈石溪 原名沈一鳴，中國作家協會會員，雲南作協理事。 1952年10月生於上海，16歲赴西雙版納傣族村莊插隊落戶。 20歲在當地當山村教師。 1975年應徵..

《最後一頭戰象》PPT課件4:

《最後一頭戰象》PPT課件4 學習生詞 日寇 埋葬 陣亡 喘息 威風凜凜 凝重 華貴 英武 氣概 優哉遊哉 亢奮 焦躁不安 漫不經心 久別重逢 喇席 摩挲哉 亢奮 焦躁不安 漫不經心 久別重逢弔賓席 摩挲 亢唕噓 吔喇 膨脹。

《最後一頭戰象》MP3課文朗讀:

《最後一頭戰象》MP3課文朗讀 西雙版納的召片領曾經擁有一隊威風凜凜的象兵。所謂象兵，就是騎著大像作戰的軍隊。象兵比起騎兵來，不但同樣可以起到機動快速的作用，戰象還可用長鼻劈..

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更新時間: 2024-09-08

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