《最後一課》PPT課件9

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《最後一課》PPT課件9

作者簡介

都德,法國小說家。 1868年出版長篇自傳體小說《小東西》,獲得巨大成功,以此確立了在法國文壇上的地位。 「普法戰爭」期間,他的《最後一課》《柏林之圍》由於具有深刻的愛國主義內容和精湛的藝術技巧,成為世界短篇小說中的傑作。他是一位多產作家,一生寫有12部長篇小說,4本短篇小說集。

《最後一課》寫於普法戰爭時期,1870年普魯士入侵法國,爆發了普法戰爭,但由於當時法國政治執行了一條賣國主義路線,戰爭失敗後,簽訂和約,把阿爾薩斯和洛林兩個州割讓給了普魯土。普魯土政府佔領後,為了讓當地人民永遠忘記祖國,自己好永遠統治這個地方,下了一道命令:兩州的學生只準教德語,不准再教法語。

小說的知識

小說:屬於敘事文學體裁,以刻畫人物為中心,透過完整的故事情節和具體環境描寫來反映現實生活的敘事作品。

按篇幅、容量分:長篇、中篇、短篇、微型小說

小說三要素:

人物 透過外表、語言、動作、心理、神態、細節描寫來塑造人物。是小說的中心,反映文章主題

環境 社會環境:交待時代背景

自然環境:交待人物活動的時間、地點、景物、烘托氣氛,表現人物性格、感情

情節 序幕、開端、發展、高潮、結局、尾聲

找不同,評人物:

1.最後一課與平日上課的不同;

2.小​​弗郎士在上最後一課前後的不同;

3.韓麥爾先生與平常的不同;

4.鎮上的人們與平常的不同。

交代課前情境有什麼作用?

造成一種「山雨欲來風滿樓」之勢,預示著將出現什麼重大的事件。

烘託法國人民在國土淪喪時強烈的愛國精神。

小弗郎士上課前後心情、態度有什麼改變?

上課前,害怕提問,決定逃學。

到學校後,見到教室氣氛肅靜,感到詬異。

聽了老師的一番話之後,深為自己從此不能學習法語而難過,為自己從前荒疏學習而悔恨。

變化原因分析

1.他原來就不是個壞孩子,儘管貪玩,但還能管住自己。

2.有一個好老師,韓麥爾先生一言一行對他有巨大教育作用。

3.亡國的慘痛帶來的巨大的震憾。是普魯士侵略者對法蘭西人民民族感情的無情傷害促使小弗郎士心靈深處愛國思想的猛醒。

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《最後一課》PPT課件下載:

《最後一課》PPT課件下載 第一部分內容:學習目標 1.釐清小說情節發展的三個階段。 2.分析主要人物形象及環境描寫的作用。 3.懂得母語和國家之間的關係,樹立熱愛漢語、學好漢語的意..

文件信息

更新時間: 2024-10-27

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