行業分類 | 格式 | 大小 |
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北師大版七年級語文上冊 | pptx | 6 MB |
描述
《最後一片葉子》PPT課件4
走近作者
歐亨利(1862—1910),美國短篇小說家。其作品以幽默的生活情趣,「含淚的微笑」的風格被譽為「美國生活幽默的百科全書」。他的代表作有《警察與讚美詩》《麥琪的禮物》 《最後的常春藤葉》等。他本人也為此成為享有世界聲譽的美國現代短篇小說的創始人。其作品構思巧妙,尤以出人意料的結局著稱。
記一記
小說是以刻畫人物為中心,透過完整的故事情節和具體的環境描寫來反映社會生活的一種文學體裁。
小說有三個要素:人物、故事情節、環境。
小說反映社會生活的主要手段是塑造人物。
初讀課文
1. 讀準下列字音
橫七豎八( ) 瘟神( )
鄙薄 ( ) 夠嗆( )
邋遢 ( ) 自詡( )
2. 識記下列詞語的意思
(1) 鄙薄:(2)邋遢:
(3)自詡: (4)鬈曲:
(5)凶神惡煞: (6)昂首闊步:
(7)不速之客: (8)橫行無忌:
整體感悟
1.用簡潔的話概括這篇課文的主要內容(點明時間、地點、人物、事件)。梳理情節的發展變化。
2.圍繞著“最後一片葉子”,文章刻畫了幾個人物?他們各自的特徵是什麼?
理清結構
開端(第1-11節)年輕的畫家喬安西不幸感染肺炎,生命垂危。
發展(第12-36節)喬安西不聽勸慰,望葉等死
高潮(第37-50節)不落的藤葉使喬安西重燃起生的慾望。
結局(第51-55節)喬安西脫險,貝爾曼病逝,揭示葉子不落的�底。
課堂小結:
透過對這篇小說的情節討論、圖像分析,我們對貝爾曼也懷有深深的敬意,喬安西的細心關懷又使我們感到一陣陣暖意,現在中國也處於一個社會的轉型期,劉歡為下崗工人唱的一首歌中有這麼一句:“天地之間還有真愛”,也是呼喚這種相濡以沫真誠互助的精神。
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《最後一片葉子》PPT課件6:
《最後一片葉子》PPT課件6 學習探究: 1. 小說中對貝爾曼的描繪最精彩、最動人之處在哪裡? 2. 為什麼這一段最動人呢?為什麼說在一個淒風苦雨的夜晚完成的葉子才是貝爾曼的傑作呢? ..
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《最後一片葉子》PPT課件5 複習鞏固小說構思巧妙、選材平民化、語言幽默的藝術特色。回味文本主旨,聯想昇華,理解愛與生命的關係。偵測活動設計 意圖:偵測預習課、展示課的學習情..
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文件信息
更新時間: 2024-11-03
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