行業分類 | 格式 | 大小 |
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魯教版七年級下冊語文 | pptx | 6 MB |
描述
《大自然的語言》PPT課件8
學習目標
知識與能力:
累積「萌發、次第、翩然、孕育」四個雙音節詞,掌握它們的詞義;累積「銷聲匿跡、衰草連天、風雪載途、周而復始、草長鶯飛」五個短語,並學會運用。
了解物候學的內容、意義、規律和發展前景等有關知識,培養學生對自然科學的興趣。
過程與方法:
整體感知課文,能依照要求篩選相關資訊並練習概括要點,逐步提升學生閱讀科普文的能力。
理清文章的說明順序,探究事理說明文的寫作技巧,引導學生有條理地說明事理。
揣摩語言,體會本文語言準確嚴謹、生優美的特點,增強語言感悟力,並學習運用生動的語言說明事物。
情感、態度與價值觀:
激發熱愛科學探索科學奧秘的志趣,培養注重觀察、講究實證的科學態度。
學習重難點
1.理清課文的說明順序,體會說明的條理性,訓練學生快速篩選訊息,初步概括內容要點。
2.理清決定物候現象來臨的四個因素的說明順序,並探究這樣安排的好處。
3.概括物候學對於農業生產的重要意義,篩選提示性詞語,進行全面概括。
4.學習本文準確嚴謹、生動優美的語言,體會說明語言的生動性。恰當地運用對偶、比喻、擬人等修辭手法。
作者簡介
竺可楨(1890—1974),浙江上虞人,20世紀卓有成就的科學家、教育家,氣象學家,地理學家,被譽為「品格和學問的偉人」。著有《二十八宿起源之時代與地點》《我國五千年氣候變遷的初步研究》《物候學》等。
讀準字音
衰草連天( ) 鬢毛衰( )
連翹( ) 翹尾巴( )
差異( ) 差遣( )
差不多( ) 參差( )
觀測( ) 道觀( )
播種( ) 耕種( )
落葉( ) 落枕( )
丟三落四( )
字解釋
翩然:搧動翅膀飛來的樣子,形容動作輕快。
孕育:懷胎生育,用來比喻醞釀新事物。
載途:滿路,有遍地的意思。
萌發:種子、草木發芽。萌、發同義。
次第:一個挨一個地。
周而復始:形容不斷地循環往復。
整體感知
1.快速閱讀全文,劃分文章的段落架構。
第一部分(1—3):說明什麼是物候、物候學及其研究對象。
第二部分(4—5):說明物候研究對農業的重要性。
第三部分(6—10):逐項說明影響物候現象來臨的各個因素。
第四部分(11—12):說明研究物候學的意義。
課文講解
第一部分:
1.第1自然段描繪了一年四季豐富的物候現象,依照什麼順序?
依照春、夏、秋、冬的時間順序。
2.第1自然段哪些詞語說明時間的推移?
用了「過後」「再過」「不久」「於是轉入」「到了」「準備迎接」等詞語,變化靈活。
3.第2自然段舉了哪些例子說明“勞動人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現象同氣候的關係,據以安排農事。”
杏花開了,好像大自然在傳語要趕快耕地;
桃花開了,又好像暗示要趕快種穀子;
布穀鳥開始唱歌,勞動人民懂得它在唱什麼:“阿公阿婆,割麥插禾。”
第二部分:
1.文章第4自然段為什麼說利用物候於農事活動比較簡便,容易掌握?
從觀測手段上看,物候觀測使用的是“活的儀器”,是活生生的生物。它比氣象儀器複雜得多,靈敏得多。
從數據意義上來看,物候觀測的數據反映氣溫、濕度等氣候條件的綜合,也反映氣候條件對生物的影響。
2.文章第5自然段舉北京的物候紀錄的例子說明了什麼?
說明物候對於農業的重要性。
疑難解析
1.這篇課文寫的是什麼內容(用一句話概括),和以前學過課文有什麼不同?
有關物候現象的研究及其重要意義。
說明文-說明某種事物特徵和規律的文體。
2.文章標題用「大自然的語言」有什麼好處?
將大自然擬人化,把物侯現象說得生動而有情趣;切合讀者的好奇心和求知慾望,具有啟發性。
3.文章在開始兩段舉了很多事例說明物候現象及其同農業生產的關係,如果不舉這些事例有什麼缺點呢?這一部分的三個段落是用怎樣的順序安排的?
舉事例是說明問題的一種極為重要的方法。舉例說明,能把抽象的道理說得具體、通俗、明了。
品味語言
寫春:大地甦醒 冰雪融化 草木萌發 次第
「甦醒」將大地擬人化,展現一幅春回大地,充滿活力的景色。
「融化」寫出了冰雪的動態,暗示著春暖花開的美景,透漏著暖暖的春意。
「萌發」描寫小草、樹芽生長的情態,顯示出草木的生機與活力。
「次第」寫出百花竟相開放、爭著報春的熱鬧情景。
課堂小結
本文是一篇事理說明文,作者把一門科學──物候學介紹得淺顯易懂,饒有趣味。全文採邏輯順序說明,思路清晰明了:描述物候現象──作出科學解釋──追究因果關係──闡述研究意義。本文語言嚴謹而生動,兼具說明的科學性和生動性,是一篇極有價值的科普文。
拓展閱讀
二十四節氣名稱的意義:
立春、立夏、立秋、立冬:「立」是即將開始的意思,表示春、夏、秋、冬四季即將來臨。
夏至、冬至:古稱“日北至”和“日南至”,表示盛夏和寒冬已經到了。
春分、秋分:「分」是平分的意思,表示這兩天晝夜相等,正好處在夏至和冬至中間。
清明:天氣晴朗,萬物滋生。
穀雨:雨量增多,穀物茁壯生長。
課後作業
1.欣賞文中優美的語段和句子,想想好在哪裡?
2、觀察你生活周圍的「大自然的語言」。
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文件信息
更新時間: 2024-10-15
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