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人教版七年級歷史上冊 | pptx | 6 MB |
描述
《北方民族大融合》政權分立與民族融合PPT課件3
陰山腳下啊,有個敕勒族生活的大平原。
敕勒川的天空啊,它的四面與大地相連, 看起來好像牧民們居住的「蒙古包」一般。
藍天下的草原啊,翻滾著綠色的波瀾, 那風吹草低處啊,有一群群的牛羊時隱時現。
這是一首北朝民歌,原是鮮卑語,後譯成漢語,廣為流傳。你知道鮮卑族在中國歷史上最早建立了哪個朝代嗎?你想了解鮮卑族歷史上一位傑出政治家的改革嗎?
根據上述圖片,請你談談對「民族融合」的理解?
民族融合是指各民族間共同生活、彼此學習、共同發展、逐漸交融的過程,包括經濟生活、文化語言、風俗習慣等互相影響,趨向一致。
它是中國古代歷史上一種進步的歷史現象。
孝文帝遷都洛陽
原因
1.平城出產的糧食不能滿足都城眾多人口的需要
2.平城位置偏北,不利於對中原廣大地區的統治,也不利於鮮卑政權學習、接受漢族先進文化
影響
洛陽獲得發展與繁榮
為進一步實行改革創造了條件
北魏孝文帝的改革措施有哪些?
在朝廷中必須使用漢語,禁用鮮卑語。
官員及家屬必須穿戴漢族服飾。
將鮮卑族的姓氏改為漢族姓氏,把皇族由姓拓跋改為姓元。
鼓勵鮮卑貴族與漢族貴族聯姻。
採用漢族的官制、律令。
學習漢族的禮法,尊崇孔子,以孝治國,提倡尊老、養老的風氣。
北魏孝文帝改革
背景
①_____年,_____族建立的北魏,統一黃河流域。
②黃河流域民族融合成為趨勢。
改革措施
①把都城從平城遷至____。
②在朝廷中必須使用____,停用____;
③官員及家屬必須穿戴____服飾;
④將鮮卑族的姓氏改為____姓氏;
⑤鼓勵鮮卑貴族與________聯姻;
⑥採用____的官制、律令;
⑦學習____的禮法,尊崇孔子,以孝治國,提倡尊老、養老的風氣等。
小試牛刀
1、439年統一黃河流域的是( )
A、三國中的魏國
B、氐族建立的前秦政權
C、鮮卑族建立的北魏政權
2.北魏孝文帝將都城從平城遷都到( )
A、長安 B、洛陽 C、許 D、殷
3.促進了北方民族大融合的改革是( )
A、商鞅變法 B、管仲改革
C、王莽改制 D、北魏孝文帝改革
4.孝文帝改革主要是向哪個民族學習? ( )
A、氐 B、鮮卑 C、漢族 D、匈奴
思維點擊
孝文帝對北方漢族來說是個征服者,他為什麼不用武力將鮮卑文化推行於中原漢族地區,卻要向漢族學習,實施漢化政策呢?
其一,孝文帝從小受漢文化的薰陶,熱衷於中原文化;
其二,孝文帝吸取前秦皇帝苻堅一味使用武力而最終失敗的教訓,深知鮮卑族必須適應佔中原主流的漢族人的文化;
其三,漢族文化經過長期發展,各方面都比遊牧文化更為先進,孝文帝推行漢化政策客觀上是順應時勢。
孝文帝是我國古代傑出的少數民族政治改革家。
一試身手
1.為加強對中原地區的統治,北魏孝文帝將都城從洛陽遷到平城。
2.孝文帝在實行漢化的過程中,帶頭將自己的姓氏由「拓跋」改姓「陸」。
3.孝文帝改革促進了黃河流域的民族大融合。
課後探究
你姓什麼?你知道它的來源嗎?趕快行動起來,去了解一下吧!
「元」姓來源有三:
一是上古商朝時,有位大使叫元銑,他的子孫便以元為姓。
二是改自拓跋姓,北魏皇族本姓拓跋,後孝文帝改為元姓。
第三是改自玄姓,北宋時,宋太祖趙匡胤的父親原名叫玄朗,趙匡胤就下令天下玄姓改為元姓,不能與他父親同姓。
原來如此:
「胡」字其實代表古代北方和西方的民族。他們改變了我們的餐桌、改變了我們的口味,改變了我們的生活。
農史學家認為:「胡」系列大多為兩漢兩晉南北朝時期由西北陸路引入
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更新時間: 2024-09-09
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