《魚游到了紙上》PPT課件7

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《魚游到了紙上》PPT課件7

填空練習:

這篇課文主要講作者在( )觀魚時,發現了一位( )的青年,他( )看得非常專心,( )畫得活靈活現。

輕聲朗讀課文,邊讀邊想:

1.課文中哪個句子最能說明青年畫魚畫得好。用“~~~”線在文中標出來。

2、哪個句子最能說明青年看魚很專心。用「——」線在文中標出來。

默讀課文思考:

課文哪些句子描寫出了青年愛魚達到了忘我的境界,用( )標出。

“他老是一個人呆呆地站在金魚缸邊,靜靜地看著金魚在水里遊動,而且從來不說一句話。”

1、「他」指誰?長得怎樣,請找出有關句子讀一讀。

2.「老是」是什麼意思?說明了什麼?

討論交流:

選出正確的解釋並說明你選擇的理由:

1.說明青年畫魚畫得很好。

2.說明青年看魚很專注。

3.說明青年畫魚很細緻。

4.說明青年愛魚達到了忘我的境界。

朗讀

「他有時工筆細描,把金魚的每個部位一絲不苟地畫出來,像姑娘繡花那樣細緻;有時又揮筆速寫,很快地畫出金魚的動態,彷彿金魚在紙上流動。”

圍觀的人越來越多,大家讚歎著,議論著,唯一沒有任何反應的是他自己。他好像和遊魚已經融為一體了。

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