| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 蘇教版四年級下冊語文 | pptx | 6 MB |
描述
《第一朵杏花》PPT課件3
自讀要求：
1.輕聲自讀課文兩次。
2.畫出生字詞，唸準字音，唸通句子，唸順課文。
3.標出自然段序號，難讀的句子多讀幾遍
4.想想課文講了一件什麼事？
理清文章脈絡
提示：
1.依時間先後順序，本文該如何分為兩段？
2、文章最後一個自然段在文中扮演什麼角色？能不能獨立成一段？
一（1-5）：竺可楨問孩子第一朵杏花是什麼時候開的，孩子回答不上來。
二（6-15）:第二年春天，孩子告訴竺可楨第一朵杏花開了，竺可楨鄭重地記下了這個日子。
三（16）:竺爺爺正是透過常年的精確細緻地觀察，才掌握了氣候變遷的規律。
剛才我們從人物的動作行為中感受到他對工作的一絲不苟，看看還從哪裡感受到？
「又」字說明竺可楨爺爺不是第一次這樣，而是常常看花。
「習慣地問」 ，可以看出竺爺爺堅持長期觀察，養成了認真觀察的習慣。
為什麼必須是「第一朵」呢？
四朵程度不同的花，大概是兩三天前開的吧，這應該可以推算出來的呀！記錄下來就可以了呀！
1.課文是圍繞著「第一朵杏花是哪天開的？」來展開故事情節的。
2.容易激起讀者的興趣。
課文為什麼以第一朵杏花為題？
這篇課文圍繞著「第一朵杏花」來寫的，以「第一朵杏花」為題，表現了竺可楨嚴謹認真、一絲不苟的科學態度。
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《第一朵杏花》PPT:
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文件信息
更新時間: 2024-10-17
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