《秦朝的覆滅》秦漢時期PPT課件

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學習目標

一、知識目標：

了解焚書坑儒、繁重徭役和殘酷法律等暴政；知道陳勝吳廣起義、鉅鹿之戰、秦的覆滅等基礎知識。

二、能力目標：

探究秦末農民起義爆發的原因，培養學生初步運用歷史唯物觀念分析問題的能力。

三、情感目標：

認識秦的暴政是激起農民起義的根本原因，從而理解「得民心者，得天下」的道理。

一、秦的暴政

問題設計1、秦的殘暴統治的主要表現有哪些？結果如何？

1.焚書坑儒

危害：燒毀書籍、摧殘文化、禁錮人們的思想，阻礙教育發展。

情境2

我家有三子：

老大修長城，多年未相逢；

老二守邊關，至今未歸還；

老三忙耕田，稅收沉甸甸；

飯菜不得飽，一家難糰圓；

敢怒不敢言，惟恐遭劫難。

二、秦朝的滅亡

問題設計2.說出第一次農民大起義的時間、地點、領導者。

問題設計3.說出鉅鹿之戰的時間、領導者和攻入鹹陽宣告秦亡的時間、領導者。

秦的覆滅

時間：西元前206年

過程：

項羽：消滅秦的主力

劉邦：佔領鹹陽，推翻秦朝

合作探究

1.在歷史課上，小文發言說：「陳勝、吳廣所以起義，是因為在前往漁陽戍邊的途中遇雨誤期，按秦律當斬，才揭竿而起的，如果說沒有遇到大雨，秦末農民戰爭就不會爆發了。」你同意他的觀點嗎？試結合所學史實評析此觀點。

原因

直接原因-------遇雨誤期

根本原因-------秦的暴政

2. 秦始皇是中國歷史上一位很著名的皇帝，有人說他是千古一帝，也有人說他是個暴君。那麼，你的看法呢？

功

1.秦始皇統一全國，有利於人民生活的安定和社會生產，符合各族人民的共同願望。

2.他建立專制主義中央集權制度，對我國2000多年的封建社會產生了深遠的影響。

3.統一貨幣、度量衡、文字，促進了各地的經濟文化的交流。

過

焚書坑儒，摧殘了文化，箝制了人民的思想，窮奢極欲，大興土木，失去民心，刑罰殘酷，使得人心惶惶。這些暴政，最終導致秦的滅亡。

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