| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 蘇教版七年級生物上冊 | pptx | 6 MB |
描述
《植物光合作用的發現》PPT課件
第一部分內容：課堂預習
閱讀課本P78頁第一段。答：
光合作用的概念：
綠色植物透過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉變成貯存能量的有機物,並且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用。
綠色植物光合作用的發現
活動一：17世紀，範·海爾蒙特的實驗
1.你能描述該實驗的過程嗎？
2.計算：柳樹增加的質量是多少？土壤減少的質量是多少？
3.柳樹增重的原因是什麼？
4.本實驗的結論是什麼？
活動二：18世紀，普立茲萊的實驗
知識準備：蠟燭燃燒需要氧氣，產生二氧化碳；鼠的呼吸需要氧氣，產生二氧化碳。
實驗一 植物光合作用產生氧氣，吸收二氧化碳。
實驗二 在光線下，密閉的鐘罩內沒有燃燒的蠟燭，植物無法生存。植物需要二氧化碳來製造氧氣。
實驗三 燃燒和呼吸耗盡氧氣，放出二氧化碳。
植物光合作用的發現PPT，第二部內容：想想
假如你是普立斯特萊，當時你會得到什麼結論?
普立斯特萊的結論：
植物能「淨化」因燃燒或動物呼吸而變得污濁的空氣，使空氣變好。
植物吸收二氧化碳，產生氧氣；
植物利用二氧化碳製造氧氣；
植物的光合作用吸收二氧化碳，產生氧氣；
二氧化碳和陽光是影響植物生長的因素。
植物光合作用的發現PPT，第三部分內容：光合作用
主體：綠色植物
場所：葉綠體
能量：光能
材料：二氧化碳、水
產物：有機物(貯存了能量)、氧氣
光合作用發現的意義：
促進農業生產方式的變革
推動人類社會的進步
植物光合作用的發現PPT，第四部分內容：考 考 你
1.海爾蒙特從柳樹栽培實驗中得到啟發，綠色植物生長所需的物質主要是：（ ）
A.二氧化碳 B.水 C.無機鹽 D.氧氣
2.普立茲的實驗告訴我們綠色植物生長所需吸收（ ）同時放出（ ）。
A.二氧化碳 B.水 C.無機鹽 D.氧氣
3.下列各因子那個不是植物生長所必須的：（ ）
A.二氧化碳 B.水 C.土壤 D.陽光
當堂作業
1.完成練習本P41~42的【思考與練習】。
2.選做練習本P41~42的【拓展與提升】。
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《植物光合作用的發現》PPT:
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文件信息
更新時間: 2024-10-20
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