| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 華師大版八年級歷史下冊 | pptx | 6 MB |
描述
《教育事業的發展》科學技術與教育文化PPT課件
一、義務教育的普及
1、什麼是義務教育？包括哪兩個階段？共幾年？其法律保障是什麼？
義務教育是國家統一實施的所有適齡兒童和少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業。
包括初等和初級中等兩個階段，共九年。
《中華人民共和國義務教育法》
2、這部法律頒布的時間？標誌著什麼？有何重大成效？
1986年4月。標誌著我國把基礎教育納入法制軌道，開始依法實施九年義務教育 。成效：2001年底，佔全國人口85%的地區已基本實現九年義務教育。
3.義務教育的普及有何重要意義？
不僅為中國基礎教育帶來了新的生機和活力，也為實施「科教興國」策略奠定了堅實的基礎。
二、高等教育迅速發展
1、「文革」以前－較大發展
1950年代初，經過系所調整，高等學校的數量、招生規模和畢業人數都大幅增加，版面也更趨合理。
2.「文革」時期——嚴重破壞
學校停辦，十年高等教育中斷，對中國經濟文化事業造成巨大損失。
3、新時期－優先發展
（1）1977年秋，恢復高考
（2）我國現有高等教育體系特點
辦學目標明確－適應國家經濟和社會發展需要，德才兼備，全面發展
培養層次分明－專科、本科、碩士、博士、博士後
辦學形式多元－公辦、民辦；一般大學，成人大學；全日制，非全日制
學科門類齊全－理、工、農、林、醫、藝、人文
教學設施先進－電腦室、實驗室
4. 1990年代高等教育體制改革
課時訓練：
1.改革開放以來，為了振興科技和繁榮經濟，我國實施科教興國戰略所採取的重大舉措是（ ）
A.制定「八六三計畫」 B.恢復高考制度
C.實施「五個一工程」 D.實施九年義務教育
2.我國從何時開始實施九年制義務教育（ ）
A、1954 B、1956 C、1978 D、1986
3、（ ）年，在「文革」中廢棄的高考制度重新恢復
A、1971 B、1 976 C、1977 D、1978
4.改革開放以來，我國高等教育發展的表現不包括（ ）
A、高等院校的數量大大增加 B、學科門類齊全
C、辦學形式多樣化 D、國家統管
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《教育事業的發展》科學技術與教育文化PPT課件2 說一說： 1、你正在接受的教育是什麼教育？ 2、公民享有受教權有哪些形式？你已經接受過哪些教育？你還準備接受哪些教育？一、義..
文件信息
更新時間: 2024-09-08
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